小明同學用鎂帶燃燒的實驗來探究質量守恒定律：

（1）鎂帶在空氣中燃燒的化學方程式為____________。

（2）鎂帶完全燃燒后，小明稱得生成固體的質量大于反應前鎂帶的質量，請分析造成反應前后固體物質質量不相等的原因是___________。

（3）小明查閱資料知，鎂不僅能在氧氣中燃燒，也能在二氧化碳中燃燒。于是將點燃的鎂帶放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂帶劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，瓶壁有黑色物質生成，請寫出這個反應的化學方程式____________。

  

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質的兩種鑒別方法都正確的是

序號

物質

方法一

方法二

A

一氧化碳和二氧化碳

點燃

聞氣味

B

食鹽水和水

測pH

蒸發(fā)結晶

C

氫氧化鈉和碳酸鈣

加水溶解

加入鹽酸

D

鐵粉和氧化銅粉末

用磁鐵吸引

加入稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


圖中的4條曲線,能表示人體大量喝水時,胃液pH變化的是(　　)

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列化學反應的化學方程式

（1）加熱固體混合物制取氧氣　　；

（2）產(chǎn)生火星四射的反應　　；

（3）有水參加的分解反應　　；

（4）有水生成的分解反應　　；

（5）有水生成的化合反應　　．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖形象地表示某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中、、分別表示A、B、C三種不同的分子。則該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為(　　)。

A．6∶1∶5     B．6∶1∶2    C．2∶1∶2     D．2∶1∶5

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


配平下列化學方程式

（1）__________Cu+__________O2__________CuO

（2）__________C3H8+__________O2______CO2+________H2O

（3）__________FeS2+__________O2______Fe2O3+_______SO2

（4）_____Cu2（OH）2CO3______CuO+_______H2O+_______CO2

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


葛洪是我國晉代慕名煉丹家。在其著作《抱樸子》中記載了這樣一件事情：葛洪之妻鮑姑用鐵勺盛 “曾青“(硫酸銅溶液)，幾天后，葛洪發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的現(xiàn)象：鐵勺變成了黃燦燦的“金勺”，葛洪的徒弟高興得跳了起來：“點鐵成金啦!”俗語說：“真金不怕火煉”。葛洪把“金勺”放在火上烘烤，“金勺”變成了黑色。雖然沒能夠“點鐵成金”，但是，葛洪卻因此發(fā)現(xiàn)了“濕法冶金”。

⑴寫出上文中“點鐵成金”和“金勺”變成黑色的兩個反應的化學方程式

                          ，                       。這兩個反應分別屬于化學反應基本類型中的           ，         。

（2）葛洪在煉丹時常用到一種名叫“黃丹”的物質(用X表示)。如果“黃丹”與硝酸反應的化學方程式為：X+4HNO3=PbO2+2Pb(NO3)2+2H2O ,請你推測X的化學式是            。

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


如下圖所示，在a燒杯中盛有濃氨水，在b燒杯中盛有酚酞溶液，有關現(xiàn)象和解釋正確的是                                       

選項

現(xiàn)象

解釋

 A

b燒杯溶液變紅色

a中氨分子運動到b中，氨氣溶于水，氨水使酚酞溶液變成紅色

 B

a燒杯溶液變紅色

b中酚酞分子運動到a中，氨氣與酚酞反應生成紅色物質

 C

b燒杯溶液為無色

a中氨分子沒有運動

 D

a燒杯溶液為無色

b中酚酞分子運動到a中，氨水呈中性

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質的用途與性質密切相關．下列說法不正確是

A．氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質穩(wěn)定

B.二氧化碳通常用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大

C.氧化鈣可做食品干燥劑，氧化鈣能與水反應

D.因為鋁的化學性質比較穩(wěn)定，所以可用“銀粉漆（鋁粉）”涂在鐵欄桿表面防銹

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