1．下列實驗進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是（　　）
A．
     白磷始終不燃燒		B．
       小氣球變癟
C．
         U型管內(nèi)液面左高右低		D．
驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱

分析 A、根據(jù)燃燒的條件分析；
B、根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變小分析；
C、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱，使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小；
D、根據(jù)金屬與鹽反應(yīng)的條件考慮本題，能反應(yīng)說明該金屬排在鹽中金屬的前面，不反應(yīng)說明該金屬排在鹽中金屬的后面．

解答 解：A、熱水的溫度是80℃已經(jīng)達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，又與氧氣接觸，所以可以燃燒，故A錯誤；
B、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變小，使氣球漲大，故B錯誤；
C、硝酸銨溶于水吸熱，使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，使U型管兩端的液面左高右低，故C正確；
D、銅和銀都不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，只能說明它們排在了鐵的后面，但不能排銅和銀的順序，故D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查燃燒的條件、氣體壓強(qiáng)的變化、金屬的活動性順序，知識點(diǎn)較多，而且有一定的難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．2016年3月22日是第二十界“世界水日”，我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．
（1）下列做法有助于保護(hù)水資源的是ABC
A、禁止向河流中排放廢水  B、禁止向江河湖泊中亂扔垃圾  C、節(jié)約用水
（2）水的硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水，生活中可以通過加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）自來水廠凈水過程為：天然水→加絮凝劑→沉降→過濾→吸附→加消毒劑→自來水，通常使用的絮凝劑是明礬；X是一種新型的自來水消毒劑，制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2．
（4）如圖1為甲、乙（均不含結(jié)晶水）兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲（填“甲”或“乙”），t1℃時，100g甲的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量是16.7g（結(jié)果精確至0.1g）；
②某同學(xué)在t1℃時開始進(jìn)行如圖2實驗，得到相應(yīng)的溶液A、B、C．在溶液A、B、C中屬于飽和溶液的是B、與溶液C質(zhì)量相等的是B
在溶液C中再加入25g甲后，充分?jǐn)嚢瑁謴?fù)到t2℃時，所得溶液中質(zhì)量為140克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在20℃時，將40g硝酸鉀固體加入l00g水中充分?jǐn)嚢韬�，仍�?.4g硝酸鉀固體未溶解，下列關(guān)于溶液的說法正確的是（　�。�
A．所得溶液為飽和溶液B．M（溶質(zhì)）：m（溶劑）=40：100
C．所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為40%D．硝酸鉀的溶解度為31.6g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．觀看如圖后回答：

（1）寫出有關(guān)儀器的名稱a酒精燈b鐵架臺
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選（填序號，以下同）A，收集裝置應(yīng)選C或E．在正確選擇的發(fā)生裝置中還存在一個缺陷，改進(jìn)的方法是在試管口放一團(tuán)棉花，-．用高錳酸鉀制取氧氣的化
學(xué)反文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．如果用E裝置收集氧氣什么時候收集導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)而且均勻冒出時、氣體收集滿后先撤導(dǎo)管后撤酒精燈為了防止冷凝水倒吸炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量．（在集氣瓶中裝入少許水，會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解）．

（1）實驗原理：①磷在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
②密閉的裝置內(nèi)，由于氧氣被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小．
（2）實驗探究：
第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
（3）實驗結(jié)論：①空氣中氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
②該實驗證明了氧氣具有助燃 的性質(zhì)．
同時也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)？氮?dú)獠蝗紵�；不支持燃燒的性質(zhì)（寫一點(diǎn)）
（4）反思與評價：①實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣；紅磷的量不足等．（寫一點(diǎn)）
②某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖B所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結(jié)果準(zhǔn)確．
（5）拓展遷移：已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮?dú)庵腥紵傻V（固體），能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？并簡要說明理由．
答：不能 （填“能”或“不能”），理由鎂除了能和氧氣反應(yīng)外還能和氮?dú)夥磻?yīng)，這樣會導(dǎo)致水面上升超過$\frac{1}{5}$，不能確定氧氣的含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用量筒量取一定體積的液體；在量取時，量筒必須平放，而且使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于物理變化的是（　　）
A．切開蘋果后，切面不久變黑B．食物腐敗變質(zhì)
C．石油通過蒸餾制取汽油D．鐵絲在潮濕的空氣中生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．夏天，被蚊子叮咬之處常會出現(xiàn)腫脹、瘙癢等癥狀，這是人體對蚊子毒素[其主要成分為二甲基亞硝胺（CH3）2N2O]的過敏引起的．
（1）二甲基亞硝胺是由四種元素組成的；
（2）其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是32.43%．（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．木炭的下列性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　　）
A．可燃性B．還原性C．吸附性D．常溫下的穩(wěn)定性

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同步練習(xí)冊答案