分析 (1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算;
(2)根據(jù)配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱量和量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)需要的玻璃儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒;玻璃棒的作用是攪拌加速氫氧化鈉溶解進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低需要從溶質(zhì)少了,溶劑多了考慮.
解答 解:(1)氫氧化鈉的質(zhì)量:50g×10%=5g;
(2)配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱量和量取,溶解,裝瓶存放;
(3)需要的玻璃儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒;玻璃棒的作用是攪拌加速氫氧化鈉溶解;
(4)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低可能是由于溶質(zhì)少了或溶劑多了考慮,
A.用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時(shí),仰視凹液面的最低處,量取的水多了,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
B.將量筒中的水倒入燒杯時(shí),有水灑出,說明溶劑少了,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
C.氫氧化鈉中含有雜質(zhì)說明稱量的氫氧化鈉質(zhì)量少了,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
D.將配好的氫氧化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時(shí),不慎灑出部分溶液,此時(shí)溶液已經(jīng)配好了,灑出后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,因?yàn)槿芤菏蔷坏模?br />故選:AC.
故答案為:(1)5g;
(2)溶解;
(3)量筒、滴管、燒杯、玻璃棒,加快氫氧化鈉固體的溶解速率;
(4)A、C.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式和公式變形及配制溶液的基本操作是解答該題的關(guān)鍵,熟悉配制溶液用到的儀器和注意事項(xiàng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的 | |
B. | 凡是含氧元素的化合物都是氧化物 | |
C. | 只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 混合物中含有多種物質(zhì),所以溶液一定是混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用 | |
B. | 一種酶只能催化某一種或某一類化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 酶的催化作用受到溫度、pH 的影響 | |
D. | 酶是生物體細(xì)胞制造的一種蛋白質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
探究步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取少量試劑于試管,向其中滴加足量的氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試劑中含有碳酸鈉 |
②在①完全反應(yīng)所得的清液中,滴加酚酞溶液 | 酚酞溶液變紅 | 試劑中含有氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16kg | B. | 24kg | C. | 24.5kg | D. | 32kg |
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