14．如圖四個(gè)圖象中不能正確反應(yīng)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸
B．
向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸
C．
等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)
D．
高溫煅燒大理石

分析 A、根據(jù)鎂、鋁與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與酸的關(guān)系分析；
B、根據(jù)硫酸和氫氧化鋇會(huì)生成白色的硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析；
C、根據(jù)反應(yīng)物的接觸面積與反應(yīng)速率的關(guān)系分析；
D、根據(jù)碳酸鈣高溫分解放出二氧化碳分析．

解答 解：A、向等質(zhì)量的鋁粉和鎂粉中分別滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸，等質(zhì)量的酸參加反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相同，等質(zhì)量的鎂和鋁參加反應(yīng)，鋁反應(yīng)放出的氫氣多，故A正確；
B、向氫氧化鋇中逐漸的滴加硫酸，兩者反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀和水，所以溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì)逐漸的減少，恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量為零，再滴加硫酸，溶質(zhì)質(zhì)量是硫酸，會(huì)逐漸的增加，圖象能正確反映對(duì)應(yīng)操作，故B正確；
C、等質(zhì)量的塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀鹽酸反應(yīng)，塊狀的接觸面積小，反應(yīng)的速率慢，故C錯(cuò)誤；
D、碳酸鈣高溫分解放出二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)碳酸鈣完全分解后，固體的質(zhì)量不再減小，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先明確選項(xiàng)中敘述的反應(yīng)原理，然后結(jié)合圖象中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人體缺少下列哪種元素會(huì)導(dǎo)致貧血（　�。�
A．碘B．鈣C．氟D．鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．某物質(zhì)完全燃燒可生成二氧化碳和水，若生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9．下列說(shuō)法正確的是B
A、該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素，一定不含氧元素
B、該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素、可能含有氧元素
C、該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素
D、該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比為6：1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在符號(hào)“$\stackrel{+1}{H}$2O”中H正上方的“+1”表示水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，H右下角的“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如表各選項(xiàng)與如圖所示曲線相符的是（　�。�
序號(hào)橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)
A向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量溶液中氫元素的質(zhì)量
B向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
C向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量生成沉淀的質(zhì)量
D在一定溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．
（1）制豆腐是中國(guó)古代的一項(xiàng)重要發(fā)明，如表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
成分水蛋白質(zhì)脂肪糖類鈣磷鐵維生素B1維生素B2
質(zhì)量分?jǐn)?shù)%89.34.71.32.80.240.0641.40.000060.00003
由表可知，除蛋白質(zhì)和維生素外，豆腐中還含有的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是糖類、脂肪，所含人體必需的微量元素是鐵．
（2）除大豆外，還有很多的食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)，以下幾種食物中B、D（填字母）就含有豐富的蛋白質(zhì)．
A．蘿卜B．雞蛋 C．大米 D．牛奶E．花生油F．蘋果
（3）你看過(guò)一些與野外生存相關(guān)的電視節(jié)目吧．野外生存必備技能之一就是獲得干凈的飲用水．你可以自制一個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過(guò)濾．
（4）洗滌劑可清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔茫?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．氫氣是最輕的氣體，難溶于水．氫氣作為未來(lái)的理想能源，是航天工業(yè)的高能燃料，也是化工生產(chǎn)的重要原料．實(shí)驗(yàn)室通常采用下面裝置制取少量氫氣，請(qǐng)根據(jù)要求回答：

①實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，這種方法制得的氫氣往往含有少量HCl和水蒸氣，可將雜質(zhì)氣體通過(guò)裝置B和C除去；
②實(shí)驗(yàn)中可采用E、F裝置收集氫氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．根據(jù)表中內(nèi)容回答下列問(wèn)題．
溫度/℃
溶解度/g
物質(zhì)		020406080
KNO313.331.663.9110169
NaCl35.736.036.637.338.4
Ca（OH）20.1730.1650.1210.1160.094
（1）隨溫度升高，硝酸鉀溶解度的變化趨勢(shì)是增大（填“增大”“減小”或“不變”）．
（2）根據(jù)上表推斷硝酸鉀與氯化鈉溶解度相等時(shí)的溫度范圍是大于20℃小于40℃．
（3）取KNO3、NaCl兩種固體各36g分別放入20℃時(shí)的100g水中充分溶解，20℃時(shí)有如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，燒杯b中溶解的物質(zhì)氯化鈉．
（4）如圖2所示，若向燒杯中加入足量的硝酸銨使之充分溶解，可觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)水溫下降，試管中有晶體析出．

（5）如圖2所示，若向試管中加入少量的硝酸鉀固體，再向燒杯中加入足量的生石灰，可觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)渾濁，水溫上升，試管內(nèi)固體逐漸溶解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．“低碳”是世界各國(guó)共同關(guān)注的話題：

（1）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系，根據(jù)流程圖1回答下列問(wèn)題：
①“低碳”是一種生活理念與態(tài)度，下列做法符合“低碳”要求的是B（填序號(hào)）．
    A．監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量　　　　　B．盡量乘坐公交車或騎自行車出行
　C．垃圾分類回收?D．汽車使用尾氣凈化裝置，降低有害氣體排放
②從圖可知，在一定條件下，某些無(wú)機(jī)物和有機(jī)物間能（填“能”或“不能”）相互轉(zhuǎn)化；
③二氧化碳和氫氣在復(fù)合催化劑的作用下生成甲醇（CH3OH）和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;復(fù)合催化劑\;}}{\;}$CH3OH+H2O；
（2）科技小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一種將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)流程如圖2所示．該實(shí)驗(yàn)流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為C、O2（填化學(xué)式，下同），有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是HCl．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案