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我國從1994年開始強制食鹽加碘,即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3),以防治碘缺乏病的發(fā)生,今年將適當下調現(xiàn)行食鹽加碘量.各地將根據(jù)本地區(qū)實際情況作相應調整.深圳已率先作出調整,由原來每千克食鹽含碘40mg下調至25mg.(提示:用到的相對原子質量見試卷第一頁)
(1)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質量比為
 
;
(2)碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)為
 
;(保留至0.1%或用分數(shù)表示)
(3)請為我州某企業(yè)計算:售往深圳的加碘食鹽每千克應比調整前少加碘酸鉀多少毫克.
考點:元素質量比的計算,元素的質量分數(shù)計算,化合物中某元素的質量計算
專題:化學式的計算
分析:(1)根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=
相對原子質量×原子個數(shù)
相對分子質量
×100%,進行分析解答.
(3)根據(jù)題意,由原來每千克食鹽含碘40mg下調至25mg,化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數(shù),進行分析解答.
解答:解:
(1)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質量比為127:39:(16×3)=127:39:48.
(2)碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)為碘元素的質量分數(shù)為
127
214
×100%≈59.3%.
(3)根據(jù)題意,由原來每千克食鹽含碘40mg下調至25mg,售往深圳的加碘食鹽每袋(500g)應比調整前碘元素的質量減少了(40mg-25mg)÷2=7.5mg,則7.5mg÷59.3%≈12.6mg.
故答案為:
(1)127:39:48;(2)59.3%;(3)12.6mg.
點評:本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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有一瓶無色溶液,可能含有Na2SO4、NaNO3和Na2CO3中的一種或幾種.為了鑒別它,做了下列實驗:①取1-2mL該溶液于試管中,滴入BaCl2溶液,產生白色沉淀;②再取1-2mL該溶液于另一支試管中,滴入稀鹽酸,產生氣泡,則該溶液中一定含有(  )
A、Na2SO4
B、NaNO3
C、Na2CO3
D、Na2SO4和Na2CO3

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維生素C主要存在于蔬菜和水果中,其化學式是C6H8O6,試計算維生素中
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由碳、氫、氧、鎂四種元素來組成物質,請按要求填寫化學式:
(1)一種元素組成的單質:
 
、
 
. 
(2)由兩種元素組成的化合物:
 
、
 

(3)由三種元素組成的化合物:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體是否變質,進行了如下實驗.請與他們一起完成探究活動.
【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質.
【實驗探究】甲、乙兩同學分別設計了不同的方案并加以實驗.
甲同學的方案及實驗:
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩至全部溶解無色溶液
②用pH試紙測①溶液的pH值溶液的pH>7,說明氫氧化鈉固體沒有變質
乙同學的方案及實驗:
①取少量白色固體于試管中,加水進行振蕩至全部溶解無色溶液
②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液現(xiàn)象A,說明氫氧化鈉固體已變質
(1)乙同學認為甲同學的結論不科學,其理由是
 
;
(2)乙同學的實驗中,觀察到的現(xiàn)象A應為
 
,該反應的化學方程式為:
 
,氫氧化鈉固體變質的原因是:
 
 (用化學方程式表示)
【拓展應用】
(3)若要除去上述變質的氫氧化鈉溶液中的雜質,應加入適量的
 
(填化學式)溶液而除去.
氫氧化鈉固體應當密封保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線.請回答:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是
 
;
(2)t2℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃所得到溶液中溶質質量分數(shù)由大到小為
 

(3)要使t1℃接近飽和的C溶液變?yōu)樵摐囟蕊柡腿芤,可采用的方法?div id="nlra9u8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(只答一種).
(4)t1℃時,向50g水中加入20gA物質,充分溶解后所得溶液的質量是
 
g.

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小明同學去縉云山旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水.請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是
 

(2)進行過濾操作時,下列做法錯誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊   B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口       D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向濾液中加入活性炭,利用其
 
性,除去水樣中的色素和異味.
(4)最后進行蒸餾,所得蒸餾水是
 
(選“硬水”或“軟水”),可以用
 
 來鑒別.

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寫出化學反應的符號表達式:
(1)實驗實用氯酸鉀制氧氣
 

(2)磷在氧氣中燃燒
 

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