閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某校學習小組準備
探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法．
【提出問題】
如何利用石灰石(主要成分為
)與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成
的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)．
【實驗設(shè)計】通過下列兩個實驗分
別測定的質(zhì)量和體積：
【分析與表達】
(1)實驗I中，將小燒杯中
的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 ．
(2)實驗II中，先連接好裝置，再 (填操作名稱)，然后裝好藥品，最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶
中
．若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是 
．
【記錄與處理】
(3)已知實驗I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)]，要計
算生成的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是 ．
A．m(小燒杯) B．m(大燒杯) C．m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
(4)實驗II的實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定)：
| 時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 注射器讀數(shù)/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成的體積是 
ml
．
(5)(6分)該學習小組的同學采集了一塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)(燒杯質(zhì)量為20g)．然后加入50g稀鹽酸(足量)，充分反應(yīng)后，再稱量為73.8g(連燒杯一起)．試回答：
①將石灰石樣品敲碎的主要目的是_______________________________________．
②該實驗過程中，共產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是____________________．
③該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？(寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目：初中化學 來源： 題型：
原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是（ �。�
A． 原子在化學變化中能夠再分
B． 原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C． 原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)
D． 原子的體積及在化學變化中的表現(xiàn)是由電子決定
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科目：初中化學 來源： 題型：
給3 ml液體加熱，需使用的儀器有（ ）
（1）試管（2）燒杯（3）試管夾（4）酒精燈（5）蒸發(fā)皿（6）石棉網(wǎng)（7）鐵架臺（帶鐵圈）
A．（1）（3）（4）（5） B．（2）（4）（6）
C．（1）（3）（4） D．（2）（4）（6）（7）
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科目：初中化學 來源： 題型：
“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題．下列建議不可行的是（ �。�
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| A． | 嚴禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放 |
|
| B． | 使用清潔能源，以減少大氣污染 |
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| C． | 禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染 |
|
| D． | 分類回收垃圾，以促進資源再生 |
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指定的容器中
D．
