A. | 鑒別黃銅(銅鋅合金)和黃金:用硫酸鋅溶液來鑒別 | |
B. | 除去銅粉中的木炭粉:將混合物在空氣中充分灼燒 | |
C. | 制取少量硫酸亞鐵溶液:將過量的鐵粉與稀硫酸混合充分反應(yīng)后,過濾 | |
D. | 分離銅和銀的固體混合物:加入適量硝酸銀溶液,過濾,洗滌,烘干 |
分析 A、根據(jù)金屬活動性順序進行分析;
B、根據(jù)銅和氧氣加熱會生成氧化銅進行分析;
C、根據(jù)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣進行分析;
D、根據(jù)銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀進行分析.
解答 解:A、鋅、銅、金都不會與硫酸鋅反應(yīng)都沒有明顯現(xiàn)象,不能鑒別,故A錯誤;
B、銅粉、木炭在空氣中灼燒,碳會生成二氧化碳,銅會生成氧化銅,不能除雜,故B錯誤;
C、鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,可以制得硫酸亞鐵溶液,故C正確;
D、銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,過濾,洗滌,烘干,只得到了銀,沒有分離出銅,故D錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,但綜合性較強,化學實驗方案的設(shè)計和評價是考查學生能力的主要類型,同時也是學習的難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了節(jié)約藥品,剩余藥品放回原瓶 | |
B. | 為了不灑出,滴加液體時膠頭滴管伸入試管中 | |
C. | 將鼻孔湊到容器口聞氣體的氣味 | |
D. | 傾倒液體時,試劑瓶的標簽朝著手心 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
物質(zhì)名稱 | 物質(zhì)組成 (用化學式表示) | 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 (用符號表示) | 物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比 |
氧氣 | O2 | ||
過氧化氫 | mH:mO=1:l6 | ||
熟石灰 | Ca(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
X | 氧化反應(yīng) | 純凈物 | 分解反應(yīng) | 分解反應(yīng) |
Y | 化合反應(yīng) | 混合物 | 化合反應(yīng) | 化學反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 地殼里所含各種元素的質(zhì)量分數(shù)關(guān)系:地殼中元素含量從高到低 | |
B. | 不同種原子間的序數(shù)關(guān)系:原子序數(shù)依次遞增 | |
C. | 空氣中各物質(zhì)的體積分數(shù)關(guān)系:體積分數(shù)由小到大 | |
D. | 含氮物質(zhì)中氮元素的化合價關(guān)系:化合價從低到高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | B. | 鋅發(fā)生了氧化反應(yīng) | ||
C. | 氧化銀被還原 | D. | 鋅被還原,是還原劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,有二氧化碳氣體生成 | |
C. | 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 | |
D. | 電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負極產(chǎn)生的氣體多 |
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