【題目】下列敘述中，前者屬于化學(xué)性質(zhì)，后者是能表現(xiàn)出該項(xiàng)性質(zhì)的化學(xué)變化的一組是

A．酒精易燃燒，將酒精滴在手心中感到?jīng)鲆?/span>

B．汽油能燃燒，人靠近汽車聞到一股刺激性氣味

C．鐵的熔點(diǎn)高達(dá)1535℃，熔化的鐵極易在空氣中變成黑色物質(zhì)

D．蠟燭有可燃性，點(diǎn)燃蠟燭產(chǎn)生黃色火焰，生成氣體

【答案】D

【解析】

試題分析：A、后者為酒精易揮發(fā)吸熱，不是可燃性，錯(cuò)誤；B、后者為汽油易揮發(fā)且有刺激性氣味，不是可燃性，錯(cuò)誤；C、后者為高溫時(shí)鐵易與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，不是熔點(diǎn)，錯(cuò)誤；D、后者為蠟燭的燃燒，為可燃性，正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖是初中化學(xué)常用的部分實(shí)驗(yàn)儀器，據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：① ， ② ；

（2）用氯酸鉀制取氧氣若用A裝置，應(yīng)該去掉 。

（3）應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置為 （填字母編號(hào)）實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)藥品加熱一段時(shí)間后收集不到氧氣，可能的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小櫻幫助媽媽做家務(wù)，感到化學(xué)知識(shí)就在身邊。

（1）打開冰箱聞到一股異味，她建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的_______；

（2）廚房所用的燃料是天然氣，優(yōu)點(diǎn)是 （答一點(diǎn)即可），其燃燒的化學(xué)方程式為 ；

（3）午餐中的主食為米飯、饅頭，其中富含的營(yíng)養(yǎng)素為 ；

（4）她用干布擦去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能使無(wú)色酚酞溶液變紅的是

A．氯化鈉溶液 B．稀醋酸 C．蒸餾水 D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說(shuō)法不正確是

A．銅用于制導(dǎo)線，是由于銅有良好的導(dǎo)電性

B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C．酒精做燃料，是由于酒精具有可燃性

D．氧氣用于切割、氣焊，是由于氧氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

（1）寫出圖中①的儀器名稱： 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，實(shí)驗(yàn)室用此反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置連接順序?yàn)?/span> （選填小寫字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過(guò)加熱處理。改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖H所示（已略去夾持裝置）。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是 。

A．收集到更多的氧氣 B．加快反應(yīng)速率 C．沒(méi)有影響

②與裝置A比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 （選填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是

A．干冰用于人工降雨 B．氫氣可作燃料

C．金屬銅可制電線 D．石墨用來(lái)裁玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱為氨水，顯堿性。氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途很廣泛，例如制化肥等。近年來(lái)，氨氣還用于環(huán)境治理。

（1）“候氏制堿法”的兩步主要反應(yīng)原理可表示為：

①NH3＋CO2 ＋H2O＋NaCl=NaHCO3↓＋NH4Cl，

②2NaHCO3 Na2CO3 ＋ H2O ＋ CO2↑。

其中，NaHCO3屬于 （“酸”、“堿”或“鹽”）。反應(yīng)②屬于 （填一種基本反應(yīng)類型）反應(yīng)，該反應(yīng) （選填“吸收”或“放出”）熱量。

（2）在細(xì)菌作用下，用氨處理含甲醇的工業(yè)廢水，使其變?yōu)闊o(wú)毒的N2和CO2，從而清除對(duì)環(huán)境的污染，有關(guān)的反應(yīng)為：6NH3 + 5CH3OH + 12B = 3N2↑+ 5CO2↑+ 19H2O，其中B物質(zhì)的化學(xué)式是 。

（3）有些工廠排放的廢水中含有硫酸，如果用氨水（NH3·H2O）中和它，能得到一種銨態(tài)氮肥，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體，如圖所示，該液體只能是過(guò)氧化氫溶液和稀硫酸中的一種。可用的實(shí)驗(yàn)藥品：二氧化錳、氯化鋇溶液；儀器：試管，若需要其他儀器可自選。請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這瓶無(wú)色液體是什么?

（1）這瓶無(wú)色液體不可能是蒸餾水，理由是 。

（2）為驗(yàn)證該液體是什么，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一：取該液體適量于試管中，向其中加入少量 粉末。

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。

該液體不是過(guò)氧化氫溶液。

步驟二：取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液。

該液體是稀硫酸。

【反思交流】（1）大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是 ；

（2）如果該液體是過(guò)氧化氫溶液，則上表步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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