【題目】如圖為過(guò)氧化氫反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是(  )

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. 該反應(yīng)可以不加催化劑

C. 該反應(yīng)中分子、原子個(gè)數(shù)均不變

D. 該過(guò)程可說(shuō)明過(guò)氧化氫是由氫、氧元素組成的

【答案】C

【解析】

依據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。

A、根據(jù)微觀示意圖可知該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),符合分解反應(yīng)的特點(diǎn),反應(yīng)為分解反應(yīng),故A正確;B、過(guò)氧化氫在常溫下能分解生成水和氧氣,只是速度較慢,該反應(yīng)可以不加催化劑,故B正確;C、根據(jù)微觀示意圖,該反應(yīng)中分子個(gè)數(shù)改變、原子個(gè)數(shù)不變,故C錯(cuò)誤;D、過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,化學(xué)變化中元素的種類(lèi)不變,該過(guò)程可說(shuō)明過(guò)氧化氫是由氫、氧元素組成的,故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)填空:①亞鐵離子________;②水中氫元素顯正一價(jià)________;③酒精________;④地殼中含量最多的金屬元素是________;⑤3個(gè)五氧化二磷分子________。

(2)寫(xiě)出符號(hào)“2”的含義:①2S________;②Ca2+________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】t℃時(shí),燒杯中盛有20g水。對(duì)其進(jìn)行如下操作,分別得到t℃時(shí)溶液A和溶液B。

①上述溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_______________。

②充分?jǐn)嚢枋褂玫膬x器名稱(chēng)是_______________

③溶液A是__________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。

④要使部分硝酸鉀固體全部溶解,還可以采用的方法為____________。

⑤t℃,未溶解的硝酸鉀為1g,則該溫度下,硝酸鉀的溶解度為______g/100g水。

⑥請(qǐng)寫(xiě)出溶液A與溶液B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系并分析理由___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)尾氣(含有烴類(lèi)、一氧化碳、一氧化氮和二氧化硫等氣體)是城市空氣的主要污染源.治理方法之一是在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”.它的特點(diǎn)是使一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒氣體,催化轉(zhuǎn)化器如圖所示:

(1)寫(xiě)出一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式:________

(2)控制城市空氣污染源的方法有________

(3)分離液態(tài)空氣是根據(jù)不同的原理而將氮?dú)馀c氧氣進(jìn)行分離的,它________(填“屬于”或“不屬于”)分解反應(yīng),該變化屬于________變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是稱(chēng)量固體質(zhì)量裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)通常使用_____(填“圖1”或“圖2”)稱(chēng)量物質(zhì)質(zhì)量;

(2)用圖1稱(chēng)量2g食鹽,發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí),這時(shí)應(yīng)_____;

(3)某人用圖2裝置稱(chēng)量5.2克食鹽時(shí)(1克以下用游碼),所稱(chēng)食鹽的實(shí)際質(zhì)量為_____

A、4.8克 B、5.2克 C、5.0克 D、5.1克

(4)改正圖3中的錯(cuò)誤:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了催化劑的知識(shí)后,想探究氧化銅能否在過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)中起到催化作用。請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程,并填寫(xiě)下列空白。

(問(wèn)題)CuO能不能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑呢?

(猜想)____________

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

在試管中加入少量的H2O2溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中

________

常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢,放出很少量氧氣

實(shí)驗(yàn)二

在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的CuO,然后將帶火星的木條伸入試管中

有較多氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃

____________

(討論與反思)經(jīng)過(guò)討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),不能證明CuO能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)三:

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄?/span>_____________

(實(shí)驗(yàn)步驟)①準(zhǔn)確稱(chēng)量CuO(少量)的質(zhì)量;

②重復(fù)實(shí)驗(yàn)二的步驟;待反應(yīng)結(jié)束,將試管里的物質(zhì)過(guò)濾,洗滌,干燥,稱(chēng)量;

③對(duì)比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。

(討論)如果_______________,則說(shuō)明CuO能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑。

但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明,還需要再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>________________。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)CuO能作過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑,請(qǐng)寫(xiě)出CuO催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式:

_______________。

(拓展探究)同種催化劑,還有哪些因素會(huì)影響過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化效果?

假設(shè):________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)一個(gè)儲(chǔ)氣罐內(nèi)存放的氣體進(jìn)行探究,過(guò)程如下:收集滿(mǎn)兩瓶氣體,把帶火星的木條分別按如圖所示的甲、乙兩種方式迅速插入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且木條在甲中比在乙中燃燒更旺.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:

(1)該氣體具有的物理性質(zhì)是________(寫(xiě)一條);

(2)該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)是________(寫(xiě)一條);

(3)該氣體可能是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】花青素(化學(xué)式為C15H11O6)具有緩解疲勞、保護(hù)視力的作用,該物質(zhì)主要來(lái)源于各種蔬菜和水果,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)一個(gè)花青素分子中共有____________個(gè)原子;

(2)花青素分子中碳、氧元素的質(zhì)量比為________________

(3)花青素的相對(duì)分子質(zhì)量為__________________;

(4)花青素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a________:b________

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式________,可選用的收集裝置是________(填字母).某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是________ (填字母).

(3)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是:

選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括_________________

選擇合適的________;

需驗(yàn)證所制得的氣體.

(4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸49t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少________

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同步練習(xí)冊(cè)答案