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【題目】錸被譽為“超級金屬”，錸及其合金被廣泛應用到航空航天領域。錸元素的部分信息如圖。請回答下列問題：

（1）錸原子的電子數(shù)為_____，x=_____。

（2）錸元素位于周期表的第_____周期；錸的相對原子質量是_____。

【答案】75( 13 六 186.2

【解析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量。(1)原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故錸原子的電子數(shù)為75，即2+8+18+32+x+2=75，x=13。(2)原子結構示意圖中半圓弧表示電子層，元素原子的電子層數(shù)=周期數(shù)，故錸位于周期表的第六周期。根據(jù)上述分析可知錸的相對原子質量為186.2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一學期的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合圖示回答下列問題：

（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a_____；b_____。

（2）裝置A與D或E組合制取氣體的條件：反應物必須是_____，生成的氣體_____；實驗室收集氣體前應對產生的氣體進行檢驗，請你用化學方程式表示CO2氣體的檢驗方法：_____。

（3）加熱某紫黑色固體制取氧氣，發(fā)生裝置應該選擇A，同時需要在試管口放_____，其作用是_____，寫出該反應的化學方程式_____。

（4）檢查裝置B氣密性的方法是_____，該裝置的優(yōu)點是_____。

（5）裝置B與D組合，可以制取一種溫室氣體是_____，該反應的化學方程式為_____。

（6）F裝置可用來測量生成CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是_____。

（7）在以后的化學學習中你將會學到，實驗室可以通過加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰Ca（OH）2來制取氨氣（NH3），同時生成氯化鈣，發(fā)生裝置應選擇_____，化學方程式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有形狀相同的A、B兩種金屬放入等質量分數(shù)的稀硫酸中，生成氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，下列結論不合理的是（　　）

A. 金屬的活動性B＞A B. 生成氫氣的質量A＞B

C. 反應的硫酸質量A＞B D. 反應的金屬質量A＞B

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，下表是原子序數(shù)為1—18 號元素的原子結構示意圖。

(1)原子序數(shù)為12 的元素名稱為___________，其原子核外有___________個電子層， 化學反應中易______(填得到、失去)電子，形成_______________(填陰離子或陽離子)。

(2)根據(jù)上圖總結出：原子序數(shù)等于原子的核電荷數(shù)，你還能找出哪些規(guī)律，至 少寫3 條：

①________________________________

②________________________________

③_______________________________

(3)溴(Br)原子結構示意圖為應位于第_________周期。性質與上表中第二周期______元素化學性質相似。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一個學期的化學學習，我們已經了解了實驗室制取 氣體的某些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：

(1)寫出圖中標號的儀器名稱：a_______；b_____。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是____(填字母編號)，管口放棉花的作用是___，反應的化學方程式是____；如果用F裝置收集CO2，則CO2應從_____端進入(填c或d)。

(3)通過查閱資料得知：①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②實驗室通過加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。則實驗室制取氨氣應選擇的發(fā)生和收集裝置是_____。(填字母編號)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖1是實驗室制取氣體常見的裝置，據(jù)圖回答有關問題．

（1）寫出下列儀器名稱：a_____，b_____。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置為_____（填裝置編號），發(fā)生反應的化學方程式為_____，收集氧氣的操作如下，其正確順序為_____（填序號）。

①當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶

②當氣體收集滿時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上

③將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內

（3）裝置A、B都可以用來制取二氧化碳氣體，寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式：_____，比較A、B兩個裝置，指出B裝置的突出優(yōu)點：_____。若用圖2裝置來制取和收集二氧化碳，請將裝置圖補充完整_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列敘述正確的是（　　）

A. 圖中a點所示溶液的溶質是NaCl和NaOH

B. 由a點到b點溶液的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應

C. 向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞,溶液仍為無色

D. 該實驗是將鹽酸逐滴滴入到氫氧化鈉溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活離不開水，我們可以從組成、結構、性質等角度認識水。

(1)組成：下圖所示電解水的實驗中，試管 a、b 中產生氣體的體積比約為_____，該 實驗證明水是由_____組成的。

(2)結構：每個水分子是由_____構成的。

(3)性質：水能與許多物質發(fā)生化學反應，寫出水與氧化鈣反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是五種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. ①③屬于同種元素

B. ③⑤化學性質不相似

C. ②③④均表示離子

D. ②④形成的化合物原子個數(shù)比為1：1

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