17．蠟燭火焰上方罩一只干冷的燒杯，片刻后發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明（　�。�
A．蠟燭中有水
B．蠟燭燃燒時(shí)生成了水
C．空氣中有水
D．可能都正確，但還需要進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證明

分析 根據(jù)題意，在火焰上方罩一只干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水蒸氣解答；

解答 解：做“蠟燭燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在火焰上方罩一只干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明蠟燭燃燒時(shí)生成了水蒸氣．
故答案為：B；

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、常見氣體的檢驗(yàn)方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某同學(xué)把一塊黃銅合金（銅、鋅合金）放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液，并對濾液的組成進(jìn)行探究．
（1）所得固體中一定含有銅和銀．
（2）銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
（3）該同學(xué)們對藍(lán)色濾液中所含的溶質(zhì)進(jìn)行分析：
①一定有的溶質(zhì)為Zn（NO3）2和Cu（NO3）2；
②可能有的溶質(zhì)為AgNO3．
（4）請?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案來確定藍(lán)色濾液中可能有的溶質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如圖1：A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙．由此回答：
（1）若“”表示氫原子，“”表示氮原子，“”表示氯原子，上述反應(yīng)過程如圖2．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH3+HCl═NH4Cl；
根據(jù)圖2，你能得出的結(jié)論是（寫一條）：在化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變（或在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變等）．

（2）如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是：反應(yīng)后生成固體，瓶中壓強(qiáng)變�。�
（3）生成物氯化銨是一種常見的化肥，它屬于化肥中的氮（填：氮、磷、鉀）肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．H7N9禽流感病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn)．為了防止H7N9禽流感，對雞、鴨舍進(jìn)行消毒時(shí)常用15%的過氧乙酸溶液，過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH（即：C2H4O3）．試計(jì)算：
（1）過氧乙酸屬于酸（填“酸”、“堿”、“鹽”）
（2）一個(gè)過氧乙酸分子中有9個(gè)氧原子．
（3）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76．
（4）過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：12．（填最簡的整數(shù)比）
（5）152g過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量為48g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．軍軍取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知石蠟具有的物理性質(zhì)為（
A．密度比水小B．能燃燒C．熔點(diǎn)低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．某小組的同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題．
（1）該組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄肯×蛩岬男再|(zhì)，請寫出圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
（2）隨后同學(xué)們將如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后反應(yīng)后的混合物倒入同一燒杯內(nèi)，攪拌、過濾，得到紅色固體X和無色溶液Y．同學(xué)們對溶液Y中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了如下探究．
【做出猜想】
猜想一：一定含有Na2SO4、ZnSO4、H2SO4、CuSO4
猜想二：一定含有Na2SO4、ZnSO4、H2SO4、NaOH
猜想三：一定含有Na2SO4、ZnSO4、H2SO4
【討論交流】
同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，不用實(shí)驗(yàn)也可以判斷出猜想一、二是不正確的，理由是硫酸銅溶液是藍(lán)色的，稀硫酸和氫氧化鈉不能共存．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證H2SO4是否存在，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．（實(shí)驗(yàn)所用儀器、試劑自選）
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  H2SO4存在
【反思評價(jià)】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外，還要考慮反應(yīng)物是否過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．控制二氧化碳排放，需要從我做起，“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球．“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．下列不屬于“低碳生活”方式的是（　�。�
A．多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)
B．提倡乘坐公共汽車、騎自行車或步行的方式出行
C．在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
D．大量使用酒精、沼氣，既可解決能源緊張問題，也有利于減輕酸雨污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．請根據(jù)下圖回答問題：（本題的所有夾持儀器均已省略）

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣．其中，儀器①中盛放的試劑應(yīng)為過氧化氫溶液，收集氧氣的方法為排水法．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從B～G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為C或D、E、F、G（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．20℃時(shí)，在2千克水中溶解180克A剛好飽和，則20℃時(shí)A的溶解性等級(jí)為（　�。�
A．易溶B．可溶C．微溶D．難溶

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