【題目】為延長食品保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放一包“雙吸劑”（主要成分是鐵粉）。某同學設計了以下實驗探究“雙吸劑”是否失效，請你完成下列實驗報告：

問題與猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論、化學方程式

雙吸劑是否失效

取樣品放入試管中，再加入_____。

_____

結(jié)論：雙吸劑沒有失效。有關(guān)反應的化學方程式：_____。

（反思與應用）（1）寫出一種防止鐵等金屬制品生銹的具體方法_____。

（2）用鹽酸可除鐵銹，反應的化學方程式為_____。

（3）請你提出一條延長食品保質(zhì)期的建議_____ 。

【答案】稀鹽酸或稀硫酸 產(chǎn)生氣泡 Fe2O3＋6HCl＝2FeCl3＋3H2O； 隔絕氧氣和水；表面鍍上保護膜或制成合金如不銹鋼 Fe2O3＋6HCl＝2FeCl3＋3H2O 真空包裝等

【解析】

氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水。

問題與猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論、化學方程式

雙吸劑是否失效

取樣品放入試管中，再加入稀鹽酸或稀硫酸。

產(chǎn)生氣泡

結(jié)論：雙吸劑沒有失效。有關(guān)反應的化學方程式為

Fe2O3＋6HCl＝2FeCl3＋3H2O

（1）鐵生銹是鐵和氧氣和水共同作用的結(jié)果，故防止鐵等金屬制品生銹的具體方法隔絕氧氣和水；表面鍍上保護膜或制成合金如不銹鋼

（2）用鹽酸可除鐵銹的反應是氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，故反應的化學方程式為Fe2O3＋6HCl＝2FeCl3＋3H2O。

（3）延長食品保質(zhì)期，可以隔絕氧氣，故建議是真空包裝等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年年末，高傳染性“新冠肺炎”在我國部分地區(qū)流行，由于病發(fā)于春運期間，有大量的人員流動，在短時間內(nèi)病毒就蔓延到了全中國，并在2020年3月席卷全球。在國家及常的領導下“萬眾一心，眾志成城，抗擊新冠”，是當前和今后一段時間內(nèi)擺在全國人民面前的一項重大而艱巨的任務。進行合理的藥物消毒是預防新冠病毒感染的重要手段之一。過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學式為CH3COOOH，根據(jù)過氧乙酸的化學式進行計算。

（1）過氧乙酸中所含元素質(zhì)量分數(shù)最小的是：_____________(寫元素名稱)。

（2）計算過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比：___________（最簡整數(shù)比）。

（3）計算過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)_______。（寫出計算過程，結(jié)果精確到1％）

（4）計算126克過氧乙酸中含氧元素的質(zhì)量_________________。（寫出計算過程，計算結(jié)果保留整數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說法中正確的是

A.NaCl的溶解度不受溫度的影響

B.KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

C.t1℃時，100gKNO3的飽和溶液中含有20克KNO3

D.t2℃時，NaCl的飽和溶液與KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對某地工業(yè)酸性廢水（含有硫酸和鹽酸）中的H2SO4進行測定。取50g該廢水于燒杯中，加入一定質(zhì)量分數(shù)的BaCl2溶液100g，恰好完全反應。過濾、洗滌、干燥得到BaSO4固體11.65g。通過計算回答下列問題：

（1）若改用KOH溶液來測定50g該廢水中H2SO4的含量，結(jié)果會_____ （填“偏高”“偏低”、“不變”）。

（2）求該廢水中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)？_____

（3）若測得反應后溶液中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)為4%，求50 g原廢水中氯化氫的質(zhì)量？_____（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請運用化學知識回答以下問題。

（1）電解水生成氫氣和氧氣說明______________。

（2）乙醇能作火鍋燃料原因是_______________（用化學方程式表示）。

（3）只有單質(zhì)生成的分解反應_______________（用化學方程式表示）。

（4）“氧來樂”可用于養(yǎng)殖池塘增氧，其主要成分為過氧化氫溶液，能增氧的原因是______________。（用化學方程式表示）

（5）有沉淀生成的復分解反應____________（用化學方程式表示）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）_____℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是_____；（填序號，下同）

A 溶劑的質(zhì)量一定變小

B 溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變

C 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大

D 溶液的質(zhì)量一定變大

E 該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)

（3）通常情況下，在實驗室用固體甲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的甲溶液，需用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯和_____．

A 酒精燈 B 藥匙 C 玻璃棒 D 漏斗 E 鐵架臺 F 量筒 G 膠頭滴管

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用坐標系建立物質(zhì)間的關(guān)系是總結(jié)化學知識的一種方法。A﹣M 是初中化學常見的九種物質(zhì)，如圖是根據(jù)這九種物質(zhì)的類別和其中某種元素的化合價構(gòu)建的它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)換成另一種物質(zhì)），已知 A 常用作食品干燥劑，E 和 D 是化學工業(yè)人們常說的“三酸兩堿”中的“兩堿”，G 是鐵銹的主要成分。請回答下列問題：

（1）寫出 G 物質(zhì)的化學式_____；

（2）A﹣H 八種物質(zhì)中能與 M 溶液反應的物質(zhì)有_____種，F 的水溶液呈_____色；

（3）寫出 B→E 的化學方程式：_______________，該反應屬于____________（填基本反應類型）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我市是國家首批餐廚廢棄物處置試點城市之一，年內(nèi)建成餐廚垃圾處理廠，試點餐廚垃圾革命。通過查閱相關(guān)資料，請你應用學到的化學知識參與有關(guān)餐廚垃圾處理問題的實踐活動�；卮鹣铝袉栴}：

（查閱資料）

①生活垃圾一般分為三類：可回收垃圾（適宜回收循環(huán)使用和資源再利用的廢物）、不可回收垃圾（自然條件下易分解的垃圾）和有害垃圾（廢電池、廢熒光燈和過期藥品等）。

②餐廚垃圾主要是指食品加工、餐飲服務或集體供餐時產(chǎn)生的食物殘余和廢棄食用油脂等。③餐廚垃圾的處理關(guān)鍵在于收運，全市餐飲企業(yè)必須進行登記備案，由環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一收運餐廚垃圾。

（1）“垃圾是放錯地方的資源”，垃圾應分類回收利用。餐廚垃圾實現(xiàn)無害化、減量化、資源化處理，你認為這樣做的好處是（至少兩點）_____。

（2）現(xiàn)代餐廚垃圾處理廠將餐廚垃圾采取厭氧發(fā)酵，加工制成沼氣和生物柴油，則沼氣的主要成分是_____（填名稱），請寫出沼氣完全燃燒的化學方程式為_____。生物柴油屬于_____（選“可再生”或“不可再生”）能源，不含硫元素，使用生物柴油具有的突出優(yōu)點是可減少_____的形成，但不能緩解日益加劇的溫室效應。

（3）請從城市垃圾分類回收和餐廚垃圾資源化等方面思考，舉出一例說明化學的研究成果給社會進步帶來的貢獻為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“水足跡”（見下圖）是指在日常生活中公眾消費產(chǎn)品及服務過程所耗費的那些看不見的水，即水在生產(chǎn)和消費過程中踏過的腳印。則回答：

（1）按照我國環(huán)保的要求：凡是有顏色、異味的工業(yè)廢水都禁止排放。若要凈化此類工業(yè)廢水，初步達到排放要求，下列常用凈化方法中屬于化學變化的是_____（填序號）

A自然沉降 B活性炭吸附 C過濾 D消毒劑消毒

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水，常用_____的方法來降低水的硬度。

（3）了解“水足跡”，登陸“你的水足跡計算器”，率先成為節(jié)約水資源的先行者。請你列舉出一些可減少“水足跡”的合理做法有（至少兩點）________________。

（4）為了預防地下水受到污染，必須采取合理的措施應對，針對本次事件還能提出哪些構(gòu)想？_____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案