【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計(jì)了一個(gè)方案，用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如圖所示：

請回答下列問題：

（1）步驟②中分離物質(zhì)的方法是______。分離過程中用到的玻璃儀器是______（一種）。

（2）固體A的成分是______。

（3）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的基本類型是______。

（4）步驟③中為什么加入適量的B物質(zhì)而不是過量______。

【答案】過濾 燒杯、漏斗、玻璃棒 鋅和銅 Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 置換反應(yīng) 避免產(chǎn)生新的雜質(zhì)

【解析】

（1）步驟②將固體和液體分離的操作名稱為過濾，分離過程中用到的玻璃儀器是：燒杯、漏斗、玻璃棒；

（2）根據(jù)流程圖可知，鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，固體A的成分是過量的鋅和生成物的銅；

（3）步驟②中發(fā)生的反應(yīng)是鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，化學(xué)方程式為：Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4，該反應(yīng)是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；

（4）根據(jù)流程圖可知，步驟③中加入適量的B物質(zhì)是稀硫酸，蒸發(fā)不能除去硫酸。步驟③中加入適量的B物質(zhì)而不是過量原因是避免產(chǎn)生新的雜質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學(xué)知識。

（1）從微觀角度。下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

①微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是____________（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個(gè)數(shù)____________ （填“有”或“沒有”）增減。

②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為 。

（2）從反應(yīng)類型角度。一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成，以二氧化碳為例。

①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是___________（填一種物質(zhì)化學(xué)式）。

②高溫下，石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是________________________。

③在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng)，生成二氧化碳和_____（填化學(xué)式）。

（3）從能量變化角度。借用右圖裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識物質(zhì)變化中的能量變化。

① 往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時(shí)生石灰的作用是__________。

② 將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水，其中能引起白磷燃燒的是____（填標(biāo)號）。

A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.濃硫酸 D.氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們之間的關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)），其中A是常見的食品干燥劑，其余的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽。

（1）B的化學(xué)式是_____；

（2）F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具。請回答下列問題：

（1）下列汽車配件及用品中，屬于有機(jī)合成材料的是（填序號，下同）_____；屬于金屬材料的是_____。

（2）汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和_____性。

（3）鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕。

①汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕_____和水。

②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3），反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硼纖維是一種新型材料，具有較好的耐熱性和彈性，單質(zhì)硼（化學(xué)式為B）獲取的方法：2BC13+3H26HCl+2B．下列說法不正確的是（　�。�

A. 硼與稀鹽酸易發(fā)生反應(yīng)

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 該反應(yīng)需要在隔絕空氣的條件下進(jìn)行

D. 該反應(yīng)中元素化合價(jià)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硼纖維是一種新型材料，具有較好的耐熱性和彈性，單質(zhì)硼（化學(xué)式為B）獲取的方法：2BC13+3H26HCl+2B．下列說法不正確的是（　�。�

A. 硼與稀鹽酸易發(fā)生反應(yīng)

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. 該反應(yīng)需要在隔絕空氣的條件下進(jìn)行

D. 該反應(yīng)中元素化合價(jià)發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液

B. 可用t1℃時(shí)20%的甲溶液配制10%的甲溶液

C. 若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D. 分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行“鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)開始后試管中出現(xiàn)紅色固體同時(shí)產(chǎn)生無色無味氣體。興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下探究。

實(shí)驗(yàn)1：向5份相同體積的硫酸銅溶液中分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條，現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)組別

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

硫酸銅溶液濃度

24%

12%

8%

6%

5%

3%

1%

氣泡情況

很快

快

較快

快

較快

慢

無

實(shí)驗(yàn)2：向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸銅溶液分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條，現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)組別

①

②

③

④

⑤

水浴溫度（℃）

20

30

40

50

60

氣泡情況

較快

快

很快

很快

很快

（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是______。

（2）實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是______。

（3）依據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2，推測50℃ 5% 硫酸銅溶液與鋁條反應(yīng)的現(xiàn)象是________。

（反思與評價(jià)）

（4）實(shí)驗(yàn)2沒有進(jìn)行溫度為70℃的實(shí)驗(yàn)，理由是_______。

（5）根據(jù)你的猜想，氣泡中的氣體是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是(　　)

A. SO2：表示二氧化硫中含有2個(gè)氧原子

B. 2Fe：表示2個(gè)鐵原子

C. ：表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷

D. S2﹣：表示硫元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)

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