17．隨意丟棄廢舊干電池會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，而廢舊干電池中許多物質(zhì)都可以再回收利用．請根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）屬于氧化物的是二氧化錳（填名稱）；
（2）干電池用石墨和鋅皮做電極，是利用了它們的導(dǎo)電性；
（3）金剛石、石墨物理性質(zhì)差異的原因是碳原子的排列方式不同；
（4）氯化銨溶液可用來澆花，它能為植物提供氮肥．

分析 （1）二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；
（2）石墨和鋅具有良好的導(dǎo)電性；
（3）物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)；
（4）根據(jù)氮肥的定義解答即可．

解答 解：（1）二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；
（2）干電池用石墨和鋅皮做電極，是利用了它們的導(dǎo)電性；
（3）因?yàn)榻饎偸�、石墨的�?nèi)部碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致兩種物質(zhì)物理性質(zhì)差異很大；
（4）氯化銨屬于氮肥；
故答案為：二氧化錳；導(dǎo)電；碳原子的排列方式不同；氮．

點(diǎn)評 判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．水與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法正確的是（　　）
A．自來水廠通過沉淀、過濾、吸附等操作降低水的硬度
B．冰塊與水混合得到混合物
C．在淡水缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
D．硬水加入肥皂水，振蕩后有較多氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．人體各處液體的pH：口腔為6.5～7.5，胃部為1.0～3.0，小腸為7.8-8.4，血液為7.35～7.45．其中堿性最強(qiáng)的部位是（　�。�
A．口腔B．胃部C．小腸D．血液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
      點(diǎn)燃酒精燈		B．
      取用碳酸鈉粉末		C．
        稀釋濃硫酸		D．
     加入大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．推理是研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法．正電子、負(fù)電子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反．科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子．你推測反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是（　　）
A．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成的
B．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成的
C．由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成的
D．由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．小明選擇“鋁絲和鹽酸反應(yīng)的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究，下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量的稀鹽酸反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%反應(yīng)溫度/℃鋁絲消失的時(shí)間/s
①320500
②620300
③63080
（1）寫出鋁和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
（2）實(shí)驗(yàn)②和③標(biāo)明該反應(yīng)快慢與溫度有關(guān)
（3）能標(biāo)明鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)快慢有影響的實(shí)驗(yàn)編號是①和②
（4）該實(shí)驗(yàn)除了用鋁絲消失的時(shí)間來衡量反應(yīng)的快慢外，你還能提出新的方法來衡量該反應(yīng)的快慢嗎？單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖1是氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線，同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用100g水配制20℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液，請回答下列問題．

（1）根據(jù)如圖計(jì)算實(shí)驗(yàn)中需要稱量硝酸鉀的質(zhì)量為30g．
（2）甲組同學(xué)所用的硝酸鉀中混入了少量氯化鈉，他們按（1）小題計(jì)算的質(zhì)量稱取固體物質(zhì)，則配制的溶液不是（填“是”或“不是”）硝酸鉀的飽和溶液，可用降溫結(jié)晶的方法除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉．
（3）乙組同學(xué)用純凈的硝酸鉀配制溶液，正確稱取了所需硝酸鉀固體的質(zhì)量，如圖是他們量取水時(shí)的實(shí)驗(yàn)操作，該操作會導(dǎo)致配制的溶液中ABD．
A、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大
B、溶液質(zhì)量偏小
C、溶質(zhì)質(zhì)量不變
D、溶劑質(zhì)量偏�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點(diǎn)，從微觀角度簡要說明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因．
（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟是因?yàn)樘荚拥呐帕胁煌?br />（2）CO和CO2雖然都是由碳、氧元素組成，但性質(zhì)差異很大，是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同．
（3）氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無色酚酞溶液變紅是因?yàn)槎己写罅康腛H-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變
B．丁為有機(jī)物，含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
C．該反應(yīng)中甲、乙計(jì)量數(shù)比為1：1
D．該反應(yīng)屬置換反應(yīng)，反應(yīng)后碳元素化合價(jià)降低

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