【題目】下列與環(huán)境污染無關(guān)的是（ ）

①赤潮 ②酸雨 ③PM2.5超標(biāo) ④大脖子病 ⑤臭氧空洞．

A．①②③⑤ B．④⑤

C．④ D．⑤

【答案】C

【解析】

試題分析：①赤潮是水中的氮、磷元素濃度過大造成的水污染，會導(dǎo)致藻類瘋長，引起水中缺氧，水生生物大量死亡，與環(huán)境污染有關(guān)．②酸雨是大量排放SO2等酸性氣體造成的大氣污染，與環(huán)境污染有關(guān)．③PM2.5是指大氣中含有的直徑為2.5微米的固體顆粒物，PM2.5超標(biāo)與環(huán)境污染有關(guān)．④大脖子病是由于缺碘造成的甲狀腺腫大，與環(huán)境污染無關(guān)．⑤臭氧空洞是氟里昂等排放到空氣中形成的，與環(huán)境污染有關(guān)．故④與環(huán)境污染無關(guān)．故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某廠排出的廢液中含Zn（NO3）2和AgNO3，為了從中回收金屬銀和硝酸鋅，設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）寫出X、Y的化學(xué)式：X ，Y ；

（2）寫出固體A的成分的化學(xué)式： ；寫出濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式： ；④中涉及的操作 。

（3）寫出③的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器的名稱① ；② ；收集某氣體只能用E裝置，據(jù)此推測該氣體具有的性質(zhì)是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ，應(yīng)選用的發(fā)生及收集裝置是 （填字母）；

（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管按照氣流方向依次經(jīng)過如圖2的裝置 和裝置 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫、氧、鐵三種元素兩兩組合，能形成的化合物( )

A．只有2種 B．只有3種 C．只有4種 D．有4種以上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國家游泳中心—“水立方”的設(shè)計靈感來自于一個“方盆子”，許多“水泡泡”。下列關(guān)于水的有關(guān)說法不正確的是( )

A．水是有許許多多水分子聚集而成的 B．一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C．游泳池中的水屬于混合物 D．軟水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。

探究Ⅰ：證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)。

【方案1】測定稀鹽酸與NaOH溶液混合前后的pH。

測定某NaOH溶液的pH，pH大于7。將一定量的稀鹽酸加入該NaOH溶液中，混合均勻后測定其pH，發(fā)現(xiàn)pH減小了，但仍然大于7，小組中有的同學(xué)認(rèn)為根據(jù)這個測定結(jié)果可以認(rèn)為稀鹽酸與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他們的結(jié)論是否正確： ，理由 。經(jīng)過討論后，他們向溶液中又加入一定量的稀鹽酸，混合均勻后測定其pH，pH 小于7。

結(jié)論：稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且稀鹽酸過量。

【方案2】借助于無色酚酞試液。

【藥品儀器】

①取 （選填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色；

②用膠頭滴管向①中溶液滴加稀鹽酸，紅色消失；

③用F蘸�、谥腥芤�，在酒精燈上灼燒，有白色固體產(chǎn)生。

【思考拓展】

（1）如不使用酸堿指示劑，進(jìn)一步確認(rèn)步驟③中的白色固體不是氫氧化鈉的方法是： ；

（2）探究步驟②中無色溶液中稀鹽酸是否過量。

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色，不能確定稀鹽酸是否過量，興趣小組同學(xué)又分別選取了AgNO3溶液、紫色石蕊試液、鐵粉設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，請你分析并判斷：

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

①

取樣，加入適量的AgNO3溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀鹽酸過量

②

取樣，加入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀鹽酸過量

③

取樣，加入少量鐵粉

稀鹽酸過量

方案③中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。上述設(shè)計方案中，不正確的是 （填“①”、“②”或“③”），錯誤的原因是 。

請你再設(shè)計一個與上述實(shí)驗(yàn)不同原理的方案以確定稀鹽酸是否過量，你選用的試劑是 。

（3）探究Ⅱ：從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化的本質(zhì)。下圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過程，該反應(yīng)的本質(zhì)是 結(jié)合生成水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以飽和 NaCl 溶液和飽和 NH4HCO3 溶液為原料制備

NaHCO3 的原理為：

NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl

已知：碳酸氫銨在 40℃受熱易分解。

回答下列問題：

（1）該反應(yīng)中的四種物質(zhì)溶解度曲線如圖所示：

①35℃時，比較 A、B 溶解度的大小：A B。（填“>”或“<”）

②圖中表示碳酸氫鈉溶解度曲線的是 。（填“A”或“B”）

（2）為探究 NaHCO3 析出的最佳條件，完成了以下幾組實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)序號

反應(yīng)溫度/℃

反應(yīng)時間/min

NaHCO3 產(chǎn)率/%

a

30

60

86．8

b

30

120

X

c

35

60

89．4

d

35

120

92．5

e

40

60

85．3

f

40

120

85．6

①實(shí)驗(yàn) c 和 d 的目的是 。

②表格中 X 的數(shù)值可能是 。

A．85．8 B．86．8 C．92．1 D．93．1

③在相同反應(yīng)時間，40℃時碳酸氫鈉的產(chǎn)率比 35℃時低的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（ ）

A．夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)

B．魚能在水中生存因?yàn)檠鯕鈽O易溶于水

C．可燃物接觸氧氣不一定能燃燒

D．植物的光合作用需要氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的變化或物質(zhì)的性質(zhì)判斷正確的是（ ）

A．生石灰變成熟石灰是物理變化

B．干冰升華是化學(xué)變化

C．蔗糖易溶于水是蔗糖的物理性質(zhì)

D．銅能導(dǎo)電是銅的化學(xué)性質(zhì)

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