在一個密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g25465
反應(yīng)后質(zhì)量/g0246待測x
分析表中數(shù)據(jù)后我能回答下列問題:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知甲是
 
(填“反應(yīng)物”或“生成物”),待測x等于
 
g.
(2)密閉容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型是
 
.(從化合、分解、置換中選填).
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:分析表中數(shù)據(jù)可得知,物質(zhì)甲物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少,乙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增大,為反應(yīng)的生成物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知物質(zhì)丁反應(yīng)后的質(zhì)量為25g+4g+5g-0g-24g=10g,可判斷丁反應(yīng)后質(zhì)量增大,為反應(yīng)的生成物;根據(jù)反應(yīng)的四種基本類型的特點(diǎn),判斷該反應(yīng)的類型.
解答:解:物質(zhì)甲物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少,乙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增大,為反應(yīng)的生成物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知物質(zhì)丁反應(yīng)后的質(zhì)量為25g+4g+5g-0g-24g=10g,可判斷丁反應(yīng)后質(zhì)量增大,為反應(yīng)的生成物;根據(jù)反應(yīng):甲→乙+丁,屬于“一變多”的特點(diǎn),為分解反應(yīng);
故答案為:
(1)反應(yīng)物,10.(2)分解.
點(diǎn)評:化合反應(yīng),“多變一”的反應(yīng);分解反應(yīng),“一變多”的反應(yīng);置換反應(yīng),單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的反應(yīng);復(fù)分解反應(yīng),兩種化合物交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

閱讀材料,回答問題:
材料1.臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢.
材料2.復(fù)印機(jī)在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識:
①物理性質(zhì):
 
;②化學(xué)性質(zhì):
 
;③用途:
 

(2)請從分子構(gòu)成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn):
 

(3)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利弊:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)小明在某處看到一則化肥廣告(如圖).小明通過計(jì)算氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.請你幫助他寫出計(jì)算過程.
(2)計(jì)算多少噸氧化鐵(Fe2O3)中含鐵元素210t?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子.下列有關(guān)原子的敘述錯誤的是( 。
A、原子在化學(xué)變化中能夠再分
B、分子大,原子小
C、原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)
D、物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,是因?yàn)樵哟笮“l(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

月球上沒有空氣和水,那么請你來設(shè)想一下,下列活動中在月球上可能做到的是(已知月球上的重力是地球上的六分之一)( 。
A、點(diǎn)燃蠟燭B、放風(fēng)箏
C、跳遠(yuǎn)D、種植太空蔬菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A、50 mL水中加入50 mL酒精,總體積一定是100 mL
B、鋅和稀硫酸反應(yīng)后生成氫氣,故硫酸中含有氫氣
C、3 g碳和10 g氧氣反應(yīng)必然生成13 g二氧化碳
D、鐵在氧氣中燃燒后,固體質(zhì)量增加了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2004年2月15日,吉林市商廈發(fā)生特大火災(zāi),53人葬身火海,100多人受傷.災(zāi)難震驚全國.為此,專家呼吁;每個人都應(yīng)懂得防火知識,學(xué)會如何逃生.當(dāng)高層樓房下層起火,火勢兇猛無法撲滅時,下列逃生措施中正確的是(  )
①沿樓梯迅速下樓   ②用濕毛巾堵住口鼻③匍匐前進(jìn),尋找安全出口   ④封閉房門   ⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽臺呼救   ⑥跳樓.
A、①②③④B、②③④⑤
C、③④⑤⑥D、①②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生,一般不必考慮反應(yīng)物的( 。
A、物質(zhì)的溶解性
B、物質(zhì)的顏色
C、物質(zhì)的類別
D、物質(zhì)的性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某市三名同學(xué)誤入廢棄的防空洞,雖經(jīng)搶救,仍造成學(xué)生及搶救人員重大傷亡,該事件提醒我們:
(1)進(jìn)入洞穴前,需要進(jìn)行
 
實(shí)驗(yàn),當(dāng)證明洞內(nèi)缺氧時,應(yīng)攜帶供氧設(shè)備進(jìn)入洞穴.
(2)為弄清洞內(nèi)氣體成分中是否含有一氧化碳和二氧化碳,某學(xué)生從洞內(nèi)取樣,他的方法是
 

(3)該生設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

①能證明洞內(nèi)氣體有二氧化碳的現(xiàn)象是
 
;
②能證明洞內(nèi)氣體有一氧化碳的現(xiàn)象是
 

③如果洞內(nèi)氣體有一氧化碳,則實(shí)驗(yàn)時尾氣還需要怎樣的操作?
 

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