Question

倩倩同學(xué)在生活中注意到一張紙容易燃燒，而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒，聯(lián)想到細(xì)鐵絲受熱后，在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，而在氧氣中能劇烈燃燒，于是引發(fā)思考，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．請(qǐng)你協(xié)助回答下面有關(guān)問(wèn)題：
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】：可燃物燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān)呢？
【提出猜想】：猜想①：燃燒的劇烈程度可能與

 

有關(guān)；
猜想②：燃燒的劇烈程度可能與

 

有關(guān)．
【驗(yàn)證猜想】：實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下：

驗(yàn)證猜想	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想①	將兩塊紅熱的木炭分別放入盛有氧氣和空氣的集氣瓶中		燃燒更劇烈
猜想②	取質(zhì)量相等的木塊和木屑，都在空氣中點(diǎn)燃		燃燒更劇烈

【實(shí)驗(yàn)聯(lián)想】：倩倩同學(xué)聯(lián)想到自己做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶炸裂，原因是

 

，鐵絲彎成螺旋狀的原因是

 

． 寫出細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：

 

．
【拓展應(yīng)用】：倩倩想用木材燒火時(shí)應(yīng)將木材架空放置才燃燒得旺，這樣做就是讓空氣流通，增大

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素,燃燒與燃燒的條件

專題：科學(xué)探究

分析：【提出猜想】據(jù)題意：一張紙容易燃燒，而卷成紙團(tuán)卻不易燃燒；細(xì)鐵絲受熱后，在空氣中一般只產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，而在氧氣中能劇烈燃燒，可得猜想；
【驗(yàn)證猜想】根據(jù)猜想寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象、結(jié)論；
【實(shí)驗(yàn)聯(lián)想】根據(jù)鐵絲的燃燒以及注意事項(xiàng)解答；
【拓展應(yīng)用】從增大可燃物與氧氣的接觸面積和氧氣的濃度入手考慮．

解答： 解：【提出猜想】因?yàn)榧垙埦沓蓤F(tuán)后與氧氣的接觸面積減小，空氣中的氧氣比氧氣中的氧氣的濃度小，可以猜想燃燒的劇烈程度可能與氧氣的濃度和可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)，故填：氧氣的濃度；可燃物與氧氣的接觸面積；
【驗(yàn)證猜想】根據(jù)猜想，分別從氧氣濃度不同與可燃物與氧氣的接觸面積不同兩個(gè)方面設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證猜想，故填：

驗(yàn)證猜想	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想①	將兩塊紅熱的木炭分別放入盛有氧氣和空氣的集氣瓶中	盛有氧氣的發(fā)出白光燃燒更劇烈	氧氣的濃度越大燃燒更劇烈
猜想②	取質(zhì)量相等的木塊和木屑，都在空氣中點(diǎn)燃	木屑燃燒比木塊劇烈	可燃物與氧氣的接觸面積越大燃燒更劇烈

；
【實(shí)驗(yàn)聯(lián)想】鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶炸裂，原因是集氣瓶底部沒(méi)有放少量的水或細(xì)沙，鐵絲彎成螺旋狀是為了增大增大鐵絲與氧氣的接觸面積，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，故填：集氣瓶底部沒(méi)有放少量的水或細(xì)沙，增大增大鐵絲與氧氣的接觸面積，鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵；
【拓展應(yīng)用】從增大可燃物與氧氣的接觸面積和氧氣的濃度方面考慮，為使燃料得到充分的燃燒，用木材燒火時(shí)應(yīng)將木材架空放置才燃燒得旺，這樣做就是讓空氣流通，增大可燃物與氧氣的接觸面積，故填：可燃物與氧氣的接觸面積．

點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)燃燒的條件及其如何才能促進(jìn)可燃物燃燒，以及與實(shí)際生活的聯(lián)系等方面的內(nèi)容，加深學(xué)生對(duì)燃燒相關(guān)知識(shí)認(rèn)識(shí)．