【題目】下列滅火實例中，利用了“隔離可燃物”原理的是（ ）
A.住宅失火，消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水
B.炒菜時，油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅
C.實驗時酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅
D.發(fā)生森林火災時，將火焰蔓延線路前的小片樹木砍掉

【答案】D
【解析】解：A、住宅著火消防隊員用高壓水龍頭向著火處噴水是利用了降低溫度，故A錯誤； B、燒菜時油鍋著火迅速蓋上鍋蓋，采用了隔絕氧氣的方法，故B錯誤；
C、用濕抹布蓋滅酒精燃燒，均是采用了隔絕氧氣的方法，故C錯誤；
D、只有發(fā)生森林火災時，將火焰蔓延線路前方的小片樹林砍掉是利用了消除可燃物的方法來滅火的，故D正確．
故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校同學選用下列裝置制備二氧化碳氣體，請回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是；實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ．
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），收集裝置是（填字母序號）．
（3）該校同學收集一瓶二氧化碳氣體，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖F所示，可觀察到的實驗現(xiàn)象為 ．
（4）若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣，其反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2013年11月，某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有對化學品，因化學品泄漏，導致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”．“奪命快遞”中的化學品是氟乙酸甲酯（化學式：C3H5FO2），是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領域有廣泛的應用．
（1）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質量比．
（2）一般成年人接觸400mgC3H5FO2就會急性中毒．如果檢測出被C3H5FO2污染的某物品中F含量為57mg（F都來自C3H5FO2），通過計算說明接觸該污染物品的成年人會不會中毒？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不同元素間最本質的區(qū)別是（ ）
A.中子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.質子數(shù)不同
D.相對原子質量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多彩的“碳”，多彩的生活．讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）根據(jù)表中提供的信息，填寫有關“碳”物質對應的信息

物質用途

金剛石切割玻璃

石墨做電極

活性炭凈水

對應性質

①

②

③


（2）目前，人類以化石燃料為主要原料．化石燃料有煤、和天然氣，它們都屬于“不可再生”能源．
（3）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的有（填序號）．
A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下CO2和NH3可以合成尿素【化學式：CO（NH2）2】，同時生成水，寫出該反應的化學反應方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年春天，不同尋常的低溫導致北極上空差點形成臭氧洞．臭氧（O3）屬于（ ）
A.氧氣
B.空氣污染物
C.有機物
D.稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，因為洗滌劑（ ）
A.可以軟化水
B.具有乳化的功能
C.可以沉降雜質
D.溶于水時放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從氮氣、氫氣、干冰、氯化鈉和硫酸鈉中選擇適當?shù)奈镔|填空：
（1）可充入食品包裝袋中防腐的氣體是；
（2）可用于人工降雨的物質是；
（3）可用作制氯氣的原料是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】媒體近日報道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4 ． 求：
（1）DMP的相對分子質量為；
（2）DMP分子中C、H、O 三種元素的質量比為；
（3）97g塑化劑（DMP）中氧元素的質量為g．

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