下列屬于分解反應(yīng)的是（ �。�

A. 蒸發(fā)食鹽水得食鹽           B. 分離液態(tài)空氣得氧氣

C. 過氧化氫分解制取氧氣       D. 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列結(jié)構(gòu)示意圖，表示陰離子的是（　�。�

                                 
 

A      B       C        D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


幾種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖。則下列說法正確的是 （      ）

A．氯化銨的溶解度最大

B．隨著溫度升高，硫酸鈉的溶解度不斷增大

C．40℃時硫酸鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為50%

D．把40℃時飽和溶液降溫到20℃，硫酸鈉析出晶體最多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 西藏地區(qū)獨特的高原風(fēng)景早就吸引了丫丫，她很想在國慶期間前往觀光。但爸爸說初到西藏時會發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”，這是由于（     ） 

A．高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同

B．高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感 

C．高原地區(qū)，空氣稀薄，氧氣的體積分數(shù)小于21%

D．高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于氧氣用途的說法不正確的是（    ）

A.氧氣可用來煉鋼                B.氧氣可用來滅火

C.氧氣可用于登山或飛行          D.氧氣可供給動植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品

進行了氧氣的制備實驗。

（1）甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。

①寫出儀器 B 的名稱：________。

②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和________（填名稱），二氧化錳固體在該反應(yīng)中起________作用。

③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇________法收集氧氣。

④實驗前，甲同學(xué)先向儀器 A 中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開儀器 A 的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是____________________________。

（2）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在 250 ℃加熱制取氧氣，實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行了如下探究：

【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣。

做出上述猜想的理由是____________________________。

【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組，分別進行以下實驗：

第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在 250 ℃ 條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變。則猜想________錯誤。

第二組同學(xué)取錳酸鉀在 250 ℃ 條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是________________________________________。

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右圖是實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置。                                                                                          （1）寫出圖中儀器a的名稱         。                  

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，用一團棉花放在試管口的主要作用是                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將50g質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鉀溶液稀釋到200g，稀釋后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是

A．1%

B．5%

C．10%

D．20%

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下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是(　　)。

A．硫＋氧氣二氧化硫

B．高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

C．氫氣＋氯氣氯化氫

D．二氧化碳＋氫氧化鈣―→碳酸鈣＋水

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