現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:
(1)根據題意,寫出標號的儀器的名稱①________②__________ 。
(2)將裝置的序號填入下列空格中。加熱高錳酸鉀制取氧氣,其發(fā)生裝置為_________,收集較純凈的氧氣最好用________裝置。反應的文字表達式:________________。用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其發(fā)生裝置為_________。
(3)用C裝置收集氧氣最適宜的時刻是___________________, .判斷集氣瓶收集滿氧氣的現象是___________________________。
(4)收集氧氣完畢,停止實驗時,應先_____________________,后_______________,否則會_______________________________。
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應選用________作發(fā)生裝置,收集氨氣最好用________裝置。
科目:初中化學 來源:山東省青島市嶗山區(qū)2019屆九年級上學期期中教學質量檢測化學試卷 題型:簡答題
通常情況下,氯氣是種黃綠色、比空氣重、有刺激性氣味的有毒氣體,常用于自來水的消毒。自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:
(1)根據以上信息,請你總結出C12的物理性質(請寫兩條即可)_____________________;
(2)寫出圖甲中C物質的化學式____________;
(3)分析圖乙中微觀過程示意圖,你能得到哪些信息?(請寫兩條即可)______________.
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型:計算題
某化學實驗小組同學,為了檢測本地某工廠新購進的生鐵部件成份時,他們進行如下探究活動,請你參與并解答有關問題:
(一)用電子天平稱取車間加工時掉落的生鐵屑樣品10g放入燒杯中;
(二)在燒杯中加入90g稀硫酸后用酒精燈進行加熱;一段時間后停止加熱;
(三)待燒杯內的物質冷卻后又進行了稱量,并且向燒杯中滴入了幾滴石蕊試液。
經過上述實驗發(fā)現:①反應后燒杯中物質的質量還剩余99.66g,②燒杯內的液體能使石蕊試液變成紅色,
③燒杯底部還剩有少量發(fā)黑的固體物質。
根據實驗發(fā)現可知:
(1)燒杯底部的少量發(fā)黑固體物質的主要成分是________;
(2)若假設雜質不參加反應,該生鐵部件中含有鐵的質量分數是多少________?
(3)煉鐵廠生產100t這種生鐵,至少需要含氧化鐵質量分數為80%的赤鐵礦多少噸________?
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型:單選題
對下列化學用語中“2”的含義敘述不正確的是( )
A. 2Na+中“2”表示鈉離子的個數為2
B. Mg2+中的“2”表示鎂的化合價是+2
C. CO(NH2)2中括號外的“2”表示一個尿素分子含有NH2原子團數是2
D. C2H5OH中的“2”表示一個乙醇分子中含有的碳原子數是2
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科目:初中化學 來源:2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試卷 題型:單選題
氧氣與人類的生產、生活活動有著非常密切的關系.下列不屬于氧氣用途的是( )
A. 急救 B. 充氣球 C. 氣割 D. 煉鋼
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科目:初中化學 來源:內蒙古2019屆九年級上學期第一階段檢測化學試卷 題型:填空題
(1)構成物質的基本粒子有_____、_____、_____、如汞是由__________構成,氧氣是由_________構成;
(2)量液時,量筒必須放平,視線要與______________________保持水平.
(3)用化學用語填空:
①2個鐵原子_____②空氣中含量最多的元素______③鈉離子_____
④符號 Cu a________ b___________ c_____________
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科目:初中化學 來源:四川省綿陽市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:填空題
現有①木炭②硫磺③紅磷④鐵絲⑤蠟燭,五種物質分別在氧氣中燃燒,用編號回答下列問題:
(1)實驗時瓶底必須放少量水或沙的是_______;
(2)生成白色固體的是_________;
(3)生成的氣體會污染空氣的是_________;
(4)反應不屬于化合反應的是_________。
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科目:初中化學 來源:河南省長葛市2019屆九年級上學期第一次測試化學試卷 題型:單選題
某學生俯視量筒內液體讀數為20mL,則實際液體體積為( 。
A. 小于20 mL B. 大于20 mL C. 等于20 mL D. 無法判斷
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