【題目】在溶液中能大量共存且呈無色的離子組的是

A. Na+、Cu2+、NO3-Cl-B. Ba2+、NH4+、SO42-、OH-

C. Ag+、NO3-、Cl-、 H+D. H+、 Na+ NO3-、SO42-

【答案】D

【解析】

A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存,但Cu2+的水溶液顯藍色,故選項錯誤;

BBa2+、SO42-兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀,NH4+、OH-兩種離子能結(jié)合成氨氣和水,不能大量共存,故選項錯誤;

CAg+、Cl-兩種離子能結(jié)合成氯化銀沉淀,故選項錯誤;

D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存,且不存在有色離子,故選項正確。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸(HNO3)是化工生產(chǎn)中一種重要的酸,其中氮元素的化合價是

A. -3B. +3C. +5D. +6

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對催化劑的認(rèn)識中,正確的是()

A. 催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率B. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和性質(zhì)不變

C. 催化劑可增加生成物的質(zhì)量D. MnO2可作任一反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。

A. 碘的升華B. 糧食釀酒C. 氧氣液化D. 積雪融化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中所使用的材料中,屬于有機合成材料是

A. 鈦合金表鏈B. 真絲圍巾C. 紫砂壺D. 手機塑料外殼

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于①鹽酸、②氫氧化鈉溶液、③食鹽,它們的pH由大到小的順序為( )

A. ①②③B. ①③②C. ②③①D. ③②①

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某白色固體A,在一定條件下可以分解成B、C兩種物質(zhì),其中B為無色氣體,C為白色固體,將點燃的細(xì)鐵絲放入B中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D,若向A中加入一種紫黑色固體E,開始時產(chǎn)生氣體速度較為緩慢,接著大大加快,而且最終產(chǎn)生的氣體的量也增加。請根據(jù)上述信息回答下列問題:
(1)有關(guān)物質(zhì)的名稱是:A;D;E
(2)寫出反應(yīng):A → B+C的文字表達式:。
(3)向A中加入E,開始時產(chǎn)生氣體的速度較為緩慢,接著大大加快,其原因是:;反應(yīng)完全后,產(chǎn)生氣體的量比同質(zhì)量的A(不加固體E)完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體多,其原因是:。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬資源與國計民生聯(lián)系密切,它是不可再生的.如何保護金屬資源提出你的三點看法.

(1)   .(2)   .(3)   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,請根據(jù)提供的裝置回答下列問題。

(1)可以用A裝置加熱碳酸氫銨,固定試管時要注意使試管口。該裝置還可用于制氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是 , 其中二氧化錳的作用是。
(2)C裝置可以用于實驗室制 , C裝置和B裝置相比,C裝置的優(yōu)點是;
(3)若用E裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是;若用D裝置收集氧氣,氧氣從管(填編號)進入,驗滿的方法是。
(4)F裝置可用于測定空氣的成分,燃燒匙中的物質(zhì)質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 , 發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是;
該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是:氧氣約占空氣體積的1/5;若某同學(xué)做完實驗后發(fā)現(xiàn)結(jié)果偏小,則可能的原因是:(寫一條)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案