如圖是關(guān)于分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)在濾紙條上每隔1.5-2cm處滴一滴酚酞試液,并在試管口塞上脫脂棉花,用滴管吸取濃氨水,在試管口的脫脂棉花上滴10-15滴(已知氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水,氨水能使酚酞試液變紅色),
則試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(2)乙同學(xué)和甲同學(xué)做了同樣的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是棉花變紅,濾紙條沒(méi)有變紅,結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程,分析他可能是在操作中
 

(3)丙同學(xué)也做了和甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn),但丙同學(xué)做了一定的改進(jìn)將試管直立底部朝上,則試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:氨氣具有揮發(fā)性,氨氣溶于水形成氨水顯堿性,所以氨水能使酚酞試液變紅色;分子是不停運(yùn)動(dòng)的.
解答:解:(1)由于氨氣具有揮發(fā)性,通過(guò)氨氣分子的不停運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,當(dāng)遇到酚酞試液時(shí),溶于水形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅.所以,試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅.
(2)做實(shí)驗(yàn)時(shí),如果試管內(nèi)沒(méi)有變化,而試管口塞的棉花卻變成紅色,則可能是把酚酞溶液滴到了棉花上,而濃氨水滴到了濾紙條上;
(3)由于氨氣具有揮發(fā)性,通過(guò)氨氣分子的不停運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,當(dāng)遇到酚酞試液時(shí),溶于水形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅.將試管直立底部朝上,則試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅.
故答為:(1)濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅;(2)酚酞溶液滴到了棉花上,而濃氨水滴到了濾紙條上;(3)濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅
點(diǎn)評(píng):此題主要考查氨分子是不停運(yùn)動(dòng)的,氨氣溶于水形成氨水顯堿性;此實(shí)驗(yàn)直觀說(shuō)明了分子的運(yùn)動(dòng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列活動(dòng)中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、用干冰進(jìn)行人工降雨
B、用高粱釀酒
C、用活性炭?jī)羲?/span>
D、用金剛石切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
用肥皂洗滌衣物
B、
小食品包裝中填充氮?dú)?/span>
C、
熱水中的白磷
D、
濃硫酸脫水實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某工業(yè)廢水含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥.小紅設(shè)計(jì)了一個(gè)經(jīng)濟(jì)合理的回收銀和硫酸亞鐵晶體的方案,流程如圖:

(1)步驟②中:需加入的物質(zhì)是
 

(2)步驟③中:需加入的物質(zhì)是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過(guò)步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進(jìn)行步驟③,你認(rèn)為是否合理?
 
,理由是
 

(4)步驟④溶液2和溶液3為什么要混合?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)按照金屬單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A、鐵、氧化銅、氫氧化鈣
B、鎂、液態(tài)氧、海水
C、氮?dú)、二氧化碳、空?/span>
D、水銀、過(guò)氧化氫、石灰石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是( 。
A、
用水是滅火的通用方法
B、
干冰用作制冷劑
C、
石灰石用于煉鐵
D、
用煤生產(chǎn)合成材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中.它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力,是人體不可缺少的一種維生素.維生素C在酸性環(huán)境中較穩(wěn)定,在高溫下易被破壞.
(1)取5片維生素C,壓碎后溶于10mL水中,過(guò)濾,取少量濾液,向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,試液變紅,說(shuō)明維生素C的水溶液呈
 
性.
(2)黃瓜中含有多種營(yíng)養(yǎng)成分,尤其是維生素C的含量很高.故經(jīng)常食用黃瓜,對(duì)人的身體健康有益.為能獲取黃瓜中更多的維生素C,請(qǐng)你提出合理食用黃瓜的兩條建議.
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加油站是確保消防安全的重要場(chǎng)所,據(jù)此判斷加油站消防不需要出現(xiàn)的圖標(biāo)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應(yīng)首先
 
,加藥品后試管口還應(yīng)放置一團(tuán)
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)若用過(guò)氧化氫制取氧氣,可以選擇
 
(填“A”、“B”或“C”)作發(fā)生裝置,此時(shí)二氧化錳起
 
作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是
 

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