17．下列所述情況可能引起水污染的是（　　）
①任意排放城市生活污水  
②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)  
③海上油輪石油泄漏  
④工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢渣、廢氣的排放．
A．只有①、②B．只有①、④C．只有②、③D．全部

分析 污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)上化肥和農(nóng)藥的任意使用，生活污水的任意排放，可以據(jù)此答題．

解答 解：根據(jù)所學(xué)知識可以知道水的三大污染源為：城市污水任意排放，農(nóng)業(yè)上化肥和農(nóng)藥的不當(dāng)使用，生活污水的任意排放，工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”任意排放等都能夠引起水的污染，除此之外像海上油輪的石油泄漏也能引起水的污染，所以①②③④都引起水污染．
故選：D．

點評 知道了水污染的途徑，就要了解防治水污染的方法，平時要做到不污染水源，并且節(jié)約用水，做一個節(jié)水愛水的好公民．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集．
（1）加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是讓試管均勻受熱．
（2）伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長，原因是排盡瓶內(nèi)的空氣，得到較純的氣體．
（3）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)的冒出時，再開始收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．小明在實驗操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿．”

（1）圖1是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱鑷子；所缺藥品是稀鹽酸；
（2）寫出制取該氣體的反應(yīng)表達式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）圖2是小明實驗時的主要步驟，其中操作有誤的是d（填字母標(biāo)號，下同）．改正后，這些步驟的正確順序是cabde． 
（4）為了探究二氧化碳氣體的性質(zhì)，小明同學(xué)進行如圖3所示的實驗（雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣）．觀察到的主要現(xiàn)象是：蛋殼表面有大量氣泡產(chǎn)生，蠟燭火焰逐漸熄滅由此得出有關(guān)CO2性質(zhì)的結(jié)論是二氧化碳既不可燃也不助燃并依據(jù)此性質(zhì)確定的一個主要用途是滅火．
（5）CO2不能供給呼吸，本身無毒但濃度過高時會使人窒息死亡．這就告誡我們要進入地窖及其他一些通風(fēng)設(shè)施不完備的場所應(yīng)借助“燈火試驗”檢查室內(nèi)空氣中CO2的濃度，以確保人身安全．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有幾瓶無色氣體，分別是氧氣，空氣，二氧化碳，氮氣，試用簡單明了的方法鑒別．將點燃的木條分別伸入4個集氣瓶中，如果木條燃燒更旺的說明是氧氣，和外界燃燒現(xiàn)象一樣的是空氣，另外兩瓶中木條熄滅；再向剩余的兩瓶中加入適量的澄清石灰水，振蕩觀察，若石灰水變渾濁的是二氧化碳，若無現(xiàn)象的是氮氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用下列實驗操作可分別完成“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”和“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”兩個實驗．

（1）操作E中玻璃棒的作用是引流；
（2）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①③（填序號）．
①氯化鈉固體不純                ②砝碼生銹
③量取水時，仰視讀數(shù)               ④裝瓶時，有少量溶液灑出
（3）圖D操作中當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時停止加熱；
（4）圖C中有一處明顯的錯誤，請你改正：視線應(yīng)與凹液面的最低處水平．
（5）200g16%的氯化鈉溶液中溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，需加水的質(zhì)量為120g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．試從氫、氧、硫3種元素組成的物質(zhì)中，選擇出符合下列條件的物質(zhì)，并分別寫出化學(xué)式：
（1）可以助燃的氣體O2；
（2）實驗室里用于制取氧氣的物質(zhì)H2O2；
（3）污染空氣的氣體（只寫一種）SO2；
（4）孕育和維系生命所必需的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．污水的主要來源有①工業(yè)污染；②農(nóng)業(yè)污染；③生活污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示，請回答下列問題：

（1）在上述所示的反應(yīng)中，分子（填“分子”“原子”之一）的種類一定改變．
（2）上述物質(zhì)中，與H2O2組成元素相同的是D（填序號）．
（3）上圖所示反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)類型（選填“分解反應(yīng)”、“化合反應(yīng)”、“置換反應(yīng)”、“復(fù)分解反應(yīng)”中合適的一項）．
（4）該反應(yīng)一定遵守質(zhì)量守恒定律（選填“遵守”或“不遵守”中合適的一項）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．某同學(xué)在實驗室用大理石和某稀酸溶液反應(yīng)制取二氧化碳，但在實驗中很難收集滿一瓶二氧化碳．其原因可能是（B）
A、酸溶液為濃鹽酸              B、裝置氣密性不好
C、導(dǎo)氣管伸入錐形瓶中太長      D、二氧化碳密度比空氣大，易溶于水．

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