1．如圖能簡(jiǎn)單明了的表述事物關(guān)系或變化過(guò)程，下列圖象對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．
新陳代謝和同化作用的包含關(guān)系
B．
血液流經(jīng)小腸前后血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量變化
C．
在稀硫酸中加入燒堿溶液，溶液pH的變化情況
D．
等質(zhì)量鐵片和鋅片分別與足量的相同濃度的鹽酸反應(yīng)

分析 A、根據(jù)新陳代謝和同化作用的關(guān)系進(jìn)行分析解答；
B、血液流經(jīng)小腸前后血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量變化進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)pH的變化解答；
D、根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的關(guān)系解答．

解答 解：A、新陳代謝包含同化作用，錯(cuò)誤；
B、血液流經(jīng)小腸后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多，錯(cuò)誤；
C、稀硫酸中加入燒堿溶液，則pH逐漸增大，正確；
D、等質(zhì)量鐵片和鋅片分別與足量的相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鋅反應(yīng)的比鐵快，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有關(guān)概念以及物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)過(guò)程與圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．現(xiàn)有A、B兩種元素，A元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體，B元素的原子核外有兩個(gè)電子層，第二層上有6個(gè)電子，A的單質(zhì)能在B的單質(zhì)中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，生成物質(zhì)C，C在通電的條件下生又生成A和B的單質(zhì)，A、B二種元素又能形成另一種化合物D，D在一定條件下分解得到C和B的單質(zhì)，C與D組成元素相同．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）．A元素的單質(zhì)是H2（填化學(xué)式），它是由分子（填“分子”或“原子”）構(gòu)成的； D的化學(xué)式是H2O2．
（2）．寫出D生成C和B反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某地洪澇災(zāi)害發(fā)生后，醫(yī)療救助人員立即給當(dāng)?shù)氐木用裉峁┝艘恍╆P(guān)于飲用水處理的建議，以下建議不合理的是（　�。�
A．用明礬使懸浮顆粒沉降下來(lái)B．用漂白粉進(jìn)行消毒殺菌
C．飲用前加熱煮沸D．只要無(wú)色透明，就可以放心飲用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在學(xué)校的慶�！拔逡弧惫�(jié)晚會(huì)上，小明同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．首先他打開一瓶純凈水喝了一口，然后他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉很快燃燒起來(lái)．小紅看到小明的表演后非常感興趣，她和小組的同學(xué)一起進(jìn)行了探究．
[提出問(wèn)題]（1）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？
（2）為什么脫脂棉會(huì)很快燃燒？
[查閱資料]（1）過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)有兩種物質(zhì)生成；
（2）無(wú)色酚酞試液遇到氫氧化鈉（NaOH）變?yōu)榧t色．
[進(jìn)行猜想]（1）可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
（2）反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化
[設(shè)計(jì)裝置]小紅與小組同學(xué)討論，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是氧氣（或O2）．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口處有氣泡冒出，回答：
①通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明該反應(yīng)過(guò)程中是放出（填吸收或放出）熱量．
②請(qǐng)你解釋燒杯中的導(dǎo)管口處有氣泡冒出的原因是過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量．
實(shí)驗(yàn)二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小東猜想另一種物質(zhì)是NaCl；小軍認(rèn)為不可能，他認(rèn)為另一種物質(zhì)可能是NaOH．你贊成哪種看法小軍的看法；理由是因?yàn)榉磻?yīng)物是Na2O2與水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故生成物中不可能含有氯元素，所以小軍的看法是正確的．
（2）若要證明小軍的猜想，你的實(shí)驗(yàn)方案是取Na2O2與水反應(yīng)后所得的溶液少量于試管中，然后滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變?yōu)榧t色，說(shuō)明反應(yīng)后有氫氧化鈉生成．
[實(shí)驗(yàn)反思]（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
（2）你對(duì)小明同學(xué)表演的“水能生火”魔術(shù)的解釋是小明向包有過(guò)氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水后，Na2O2與水反應(yīng)生成氧氣，同時(shí)反應(yīng)放出大量的熱，達(dá)到了脫脂棉的著火點(diǎn)，所以脫脂棉很快燃燒起來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．過(guò)氧化鈉是一種淡黃色的固體，某同學(xué)在探究過(guò)氧化鈉性質(zhì)時(shí)，做了如圖實(shí)驗(yàn)：用棉花包住少量的過(guò)氧化鈉固體放在石棉網(wǎng)上，然后向棉花上滴加3～4滴水；發(fā)現(xiàn)：棉花劇烈燃燒起來(lái)．小明根據(jù)燃燒的條件，對(duì)該反應(yīng)做出了大膽猜想：
（1）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)屬于放熱（吸熱或者發(fā)熱）反應(yīng)．
（2）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)一定有氧氣生成，所以棉花燃燒得劇烈．
（3）取反應(yīng)后的固體少許溶于水中，然后滴加2～3滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅
色；據(jù)此小明推斷出了過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的生成物．過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)方程式：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．進(jìn)入千家萬(wàn)戶的自來(lái)水由于水源不同，自來(lái)水的硬度也不同．硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．生活中可以通過(guò)煮沸的方式來(lái)降低水的硬度，用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．要探究Fe和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，下列所選取藥品兩兩反應(yīng)達(dá)不到目的是（　�。�
A．Fe片、Cu片、硝酸銀溶液B．Fe片、Cu片、稀鹽酸
C．Fe片、硫酸銅溶液D．硫酸亞鐵溶液、Cu片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．初中常見的兩種元素X、Y的相關(guān)信息如表：
元素XY
相關(guān)信息其單質(zhì)甲是一種清潔能源地殼中含量最多的元素
（1）甲的化學(xué)式H2．
（2）下列關(guān)于X2Y和X3Y+兩種粒子的說(shuō)法中，不正確的是ac（填序號(hào)）．
a．質(zhì)子總數(shù)相同    b．電子總數(shù)相同    c．相對(duì)分子質(zhì)量相同
（3）A、B、C是由上述兩種元素組成的單質(zhì)或化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中A→C 為分解反應(yīng)．（“→”表示轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）
①則A→C的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②則B→C的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液（Na2CO3）加入過(guò)量的Ca（OH）2溶液、過(guò)濾
BCaO（CaCO3）加水溶解、過(guò)濾
CCO（CO2）通過(guò)足量的NaOH溶液、干燥
DFeSO4溶液（H2SO4）加入足量Fe粉、過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案