【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題。房屋失火后常用水來撲滅，實驗室熄滅酒精燈則用燈帽將其蓋滅。請你依據(jù)上述兩種滅火的原理，各舉一種生活中常用的滅火方法；。

【答案】降溫滅火：如燭火被風(fēng)吹滅、用水澆滅篝火；隔絕空氣滅火：如油鍋著火用鍋蓋蓋滅
【解析】房屋失火后常用水來撲滅，是利用水蒸發(fā)吸熱，使可燃物溫度降低至著火點以下，達到滅火才目的；相同原理滅火的例子：如燭火被風(fēng)吹滅、用水澆滅篝火；實驗室熄滅酒精燈則用燈帽將其蓋滅，原理是隔絕空氣滅火：如油鍋著火用鍋蓋蓋滅。
所以答案是：降溫滅火：如燭火被風(fēng)吹滅、用水澆滅篝火；隔絕空氣滅火：如油鍋著火用鍋蓋蓋滅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是（ ）
A.燒開水時,沸騰前有氣泡逸出
B.喝下汽水感到有氣體沖出鼻腔
C.揭開啤酒瓶蓋,有大量的泡沫溢出
D.夏季黃昏,池塘里的魚常浮出水面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】潔凈的空氣對于人類和其他動植物是非常重要的。下列哪種氣體會對空氣造成污染( )
A.一氧化碳
B.二氧化碳
C.水蒸氣
D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A.爆炸
B.夜晚的霓虹燈
C.干冰進行人工降雨
D.農(nóng)家肥的腐熟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖（固定裝置省略），請回答下列問題：

（1）儀器名稱：a ．
（2）B圖的裝置可用來制取氧氣，寫出制取該氣體的化學(xué)方程式： ，
若用E收集一瓶干燥的氧氣，其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是 ，（填名稱），并將圖E補充完整 ．
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如F圖所示．打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是（填字母）．
A.氫氧化鈉溶液
B.碳酸鈉溶液
C.硫酸鈉溶液
D.澄清石灰水
（4）小明同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取CO2 ， 又可用于探究CO2的性質(zhì)．

說明：①裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸．
②裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干．
a．實驗時，打開K1關(guān)閉K2可用來制取CO2 ． 裝置Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ， 裝置Ⅰ的優(yōu)點是；若用排空氣法收集CO2 ， 請將圖Ⅱ補充完整；若在Ⅱ中放入 ， 還可用于檢驗CO2 ．
b．實驗時，關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的性質(zhì)．實驗時Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“酒精溫度計遇冷讀數(shù)下降”的微觀解釋正確的是（ ）
A.分子停止運動
B.分子體積縮小
C.分子間間隔減小
D.分子種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑，下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說法正確的是（ ）
A.甲醛由一個碳原子和1個水分子構(gòu)成
B.甲醛的組成中含有水分子
C.甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的
D.甲醛的相對分子質(zhì)量為28

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】磁粉的主要材料是CoFe2O4的化合物；鐵元素在該化合物中為+3價，則鈷(Co)的化合價為 ( )
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】魚膽弄破后會使魚肉粘上難溶于水的膽汁酸（一種酸）而變苦，要減少這種苦味．用來洗滌的最佳物質(zhì)是（ ）
A.水
B.純堿
C.食鹽
D.食醋

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同步練習(xí)冊答案