（題文）如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 白磷通常保存在冷水中，銅片上的白磷要進(jìn)行干燥處理

B. 此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起到提供溫度的作用

C. 圖1實(shí)驗(yàn)可以比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)不同

D. 圖2中的熱水與圖1中的熱水應(yīng)保持相同溫度

B 【解析】 A、白磷的著火點(diǎn)低，通常要保存在涼水中，所以銅片上的白磷要進(jìn)行干燥處理，故正確；B、實(shí)驗(yàn)中的熱水不但提供溫度還可以隔絕空氣，故錯(cuò)誤；C、圖1中白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明白磷和紅磷的著火點(diǎn)不同，故正確；D、對(duì)比實(shí)驗(yàn)中要求只有一個(gè)變量，所以圖2中的熱水與圖1中的熱水應(yīng)保持相同溫度，故正確。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市、興安盟2016屆九年級(jí)中考化學(xué)題 題型：單選題

碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種化學(xué)肥料，它屬于（　�。�

A．鉀肥 B．磷肥 C．氮肥 D．復(fù)合肥

C 【解析】 試題碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種化學(xué)肥料，碳酸氫銨中含有氮元素，屬于氮肥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛(ài)護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：填空題

如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖．回答下列問(wèn)題：

（1）在這個(gè)過(guò)程中，未涉及的凈水方法是　 　（填序號(hào)）

A．吸附

B．沉淀

C．過(guò)濾

D．煮沸

（2）水體污染日益嚴(yán)重，造成水體污染的來(lái)源主要有　 　、農(nóng)業(yè)污染和生活污染．

（3）自然界中的水有硬水和軟水，常用　 　來(lái)區(qū)分．

（4）天然水中常含有有害細(xì)菌，需消毒后才能飲用．近年來(lái)，用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒．則ClO2中Cl的化合價(jià)是　 　．

（5）節(jié)約水資源已成為人類的共識(shí)．請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法：　 　．

（1）D；（2）工業(yè)污染；（3）肥皂水；（4）+4；（5）用養(yǎng)魚(yú)的水澆花（合理均可）． 【解析】 試題（1）觀察圖示可知：自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有沉淀、過(guò)濾、吸附等，而沒(méi)有煮沸，故選D； （2）造成水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染； （3）肥皂水在硬水中的泡沫較少，在軟水中的泡沫較多，根據(jù)現(xiàn)象不同，可以鑒別軟水和硬水，故答案為肥皂水： （...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.1“愛(ài)護(hù)水資源”練習(xí)題 題型：單選題

下列行動(dòng)中有利與保護(hù)人類生存環(huán)境的是 （ ）

A. 生活中隨意排放塑料垃圾

B. “綠色出行”每月少開(kāi)一天汽車

C. 工業(yè)上大量使用“含硫煤”供熱

D. 農(nóng)業(yè)上使用農(nóng)藥流入江中

B 【解析】 試題A、生活中隨意排放塑料垃圾會(huì)造成白色污染，所以錯(cuò)誤． B、汽車尾氣中含有大量空氣污染物，“綠色出行”每月少開(kāi)一天汽車能減少空氣污染，所以正確． C、“含硫煤”燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒的二氧化硫氣體，不單污染空氣，還會(huì)造成酸雨，所以錯(cuò)誤． D、水污染的來(lái)源有三個(gè)：工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染，農(nóng)業(yè)上使用農(nóng)藥隨水流入江中屬于農(nóng)業(yè)污染，所以錯(cuò)誤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3﹣5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅，其滅火原理是________．

隔絕氧氣 【解析】 可根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，來(lái)解答。 “火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，這樣就使可燃物與氧氣隔絕，使火焰熄滅。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測(cè)試卷 題型：單選題

在森林中設(shè)防火道的目的是

A. 隔絕空氣 B. 便于運(yùn)水 C. 降低溫度 D. 隔離可燃物

D 【解析】 A、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道，不能使森林隔絕空氣，故A說(shuō)法錯(cuò)誤； B、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道目的不是便于運(yùn)水，故B說(shuō)法錯(cuò)誤； C、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道，不能降低溫度，故C說(shuō)法錯(cuò)誤； D、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道的目的是隔離可燃物，故D說(shuō)法正確；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：1.1化學(xué)使生活城美好 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

什么叫化學(xué)變化？

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：1.1化學(xué)使生活城美好 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下圖所示變化中，屬于化學(xué)變化的是



 

A. 玻璃片上凝結(jié)水氣

B. 蠟燭燃燒

C. 干冰升華

D. 燈泡發(fā)光

B 【解析】 A、對(duì)玻璃片呼氣化的過(guò)程中只是水蒸氣的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、蠟燭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化．故選項(xiàng)正確； C、濕衣服晾干的過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、燈泡通電發(fā)光的過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化成光能，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選B．...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)第一、二、三單元的綜合測(cè)試階段過(guò)關(guān)檢測(cè)題（一） 題型：選擇填充題

某氣體既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是（______）

A.難溶于水 B.密度比空氣大 C.易溶于水 D.___________________________

A密度比空氣小 【解析】 根據(jù)收集氣體的方法，可以推斷氣體的性質(zhì)，不易溶于水或難溶于水的物質(zhì)可以使用排水法收集，密度比空氣小的物質(zhì)可以使用向下排空氣法收集。 因?yàn)闅怏w能用排水法收集，說(shuō)明該氣體不易溶于水或難溶于水；能用向下排空氣法收集，說(shuō)明該氣體密度比空氣的密度小，則該氣體具有的物理性質(zhì)是既不易溶于水或難溶于水，密度又比空氣的密度小。故選A，D選項(xiàng)可添加密度比空氣小。

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