2．將適量的鐵粉投入到稀硫酸中，下列實驗現(xiàn)象不存在的是（　　）
A．鐵粉逐漸減少B．有無色氣體產(chǎn)生
C．有黃色物質(zhì)生成D．溶液逐漸變成淺綠色

分析 根據(jù)已有的鐵與硫酸反應進行分析解答，鐵能與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵的水溶液是淺綠色的，據(jù)此解答．

解答 解：鐵能與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，故鐵粉的質(zhì)量會減小，有無色的氣體產(chǎn)生，硫酸亞鐵的水溶液是淺綠色的，不會出現(xiàn)黃色的物質(zhì)，故選C．

點評 本題考查的是金屬鐵與酸反應的實驗現(xiàn)象，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用化學符號填空：
（1）2個鐵原子2Fe；（2）4個五氧化二磷分子4P2O5；
（3）3個水分子3H2O；（4）2個鈉離子2Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某校研究性學習小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：集氣瓶內(nèi)氣體被消耗，導致壓強減小，在大氣壓的作用下，水壓入集氣瓶
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮氣；
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體，請寫出鎂條在氮氣中能燃燒的文字表達式氮氣+鎂$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．第二章課本中有一個“活動與探究”實驗，其實驗步驟是：將酚酞溶液分別倒入B、C兩個小燒杯中，另取一個小燒杯A，加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯（如圖所示）
（1）請你填寫下表中的空白；
燒杯B燒杯C
現(xiàn)象
解釋（此處不必填寫）
（2）C燒杯在實驗中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學實驗的方法，這種方法是對比（比較、對照）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．2014年眉山市化學實驗基本操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液．請你參與探究：
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液？
【實驗方案】小琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗．
請你回答下列問題：
（1）C組實驗中反應的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（2）其中不能達到實驗目的是AB（填字母）；
（3）D組實驗中變渾濁的原溶液是澄清石灰水或Ca（OH）2溶液．
【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后，小琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進行了探究．
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ．NaCl、CaCl2
Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】
①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立，它是Ⅲ（填序號），理由是NaOH溶液能使無色酚酞試液變紅，不能得到無色溶液．
②根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗b、d（填字母）
a．pH試紙   b．硝酸銀溶液   c．紫色石蕊試液  d．銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．黃瓜中富含維生素C，其分子結(jié)構(gòu)如圖．維生素c由三種元素組成．維生素C在pH＜5的環(huán)境中較穩(wěn)定，為減少維生素C的損失．黃瓜在烹飪時應加入少量的食醋．維生素C片保存時，應注意避熱、避光、密封，請你據(jù)此推測維生素c的化學性質(zhì)維生素C不穩(wěn)定．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．“化學用語”是學好化學的基礎(chǔ)．根據(jù)題意填寫下列空格：
（1）燙發(fā)用的定型劑主要成分是溴酸鈉（NaBrO3），對皮膚有刺激作用，使用不當會引起皮炎．溴酸鈉中溴元素的化合價為+5．
（2）如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請用對應的序號填空：

①屬于同種元素的粒子是BD；
②具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是AD；
③某元素R形成堿的化學式是R（OH）3，則R元素對應的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是C．
（3）根據(jù)B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，確定該元素位于周期表中第3周期，該元素屬于金屬元素，它的原子在化學反應中容易失去電子，形成陽離子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如表是國家關(guān)于空氣質(zhì)量的分級標準：
污染指數(shù)50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上
質(zhì)量級別ⅠⅡⅢ（1）Ⅲ（2）Ⅳ（1）Ⅳ（2）Ⅴ
質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染
廣州市某日的空氣污染指數(shù)為112-130，根據(jù)上表的信息判斷我市當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別為（　�。�
A．Ⅰ級 優(yōu)B．Ⅱ級 良C．Ⅲ級 輕度污染D．V級 重度污染

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，可用鑷子．為了防止固體打破容器，應先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢樹立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部．

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