【題目】下列混合物可用過(guò)濾法分離的是

A．水、植物油 B．鐵粉、銅粉

C．食鹽水、泥沙 D．氯化鈉、硝酸鉀

【答案】C

【解析】

試題分析：過(guò)濾是難溶性固體與液體分離的方法，故選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）豆腐是生活中常見(jiàn)的食品，主要成分如圖所示。

（1）圖中所列成分，從營(yíng)養(yǎng)角度看，共分為_(kāi)______類。

（2）除豆腐外，很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)。下列能提供豐富蛋白質(zhì)的食品是 （填字母序號(hào)）。

（3）豆腐可以補(bǔ)充人體每天所需的鈣元素，缺鈣會(huì)導(dǎo)致的疾病是 （填字母序號(hào)）。

A．貧血 B．齲齒 C．骨質(zhì)疏松

（4）家庭制作豆腐主要有以下的過(guò)程：① 打豆?jié){；② 將豆?jié){與豆渣分離；③ 點(diǎn)鹵；④ 將豆腐花與水分離；⑤ 壓制成塊。②和④中的兩次分離采取的操作是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中常見(jiàn)到下列現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是

A. 冬天的早晨，窗玻璃上結(jié)了一層厚厚的冰

B. 自行車輪胎在烈日下爆裂

C. 菜刀生銹

D. 用電熱壺?zé)_(kāi)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）（1）根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

①儀器a的名稱是_________ 。

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號(hào)，下同），化學(xué)方程式為 ___________________。某同學(xué)用F裝置收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)F裝置中的水變紅了，這是因?yàn)開(kāi)_______________________,如用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是___________________________

用E裝置作為制取氫氣的發(fā)生裝置，可以隨開(kāi)隨關(guān)，原理是_____________________

（2）下圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后，a處現(xiàn)象是 __________；b處現(xiàn)象是 __________、b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________；燒杯中的現(xiàn)象為_(kāi)___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問(wèn)。

【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)？

【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和 （寫物質(zhì)名稱） 。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想。

小云認(rèn)為：只有碳酸鈉

小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣

小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認(rèn)為還可能是 。（寫一種猜想）

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過(guò)量氯化鈣溶液，靜置。

①有白色沉淀，溶液呈紅色。

的猜想正確。

② 。

的猜想正確。

③ 。

的猜想正確。

【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某混合氣體中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和氧氣中的一種或幾種，當(dāng)混合氣體依次通過(guò)澄清石灰水，灼熱的氧化銅和無(wú)水硫酸銅時(shí)，可依次觀察到石灰水不變渾濁，氧化銅變紅色，無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色．由此可以判斷：

（1）原混合氣體中一定含有 ；

（2）原混合氣體中一定不含有 ，可能含有 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是

A．燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生

B．隨意丟棄廢舊電池

C．農(nóng)藥化肥的合理施用

D．開(kāi)發(fā)利用清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。下列說(shuō)法中不正確的是

A．t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等

B．t1℃時(shí)，30 g乙加到100 g水中形成飽和溶液

C．t2℃時(shí)，各100 g飽和溶液降溫至tl℃析出固體甲多于乙

D．t2℃時(shí)，75 g甲的飽和溶液中加100 g水得到20%的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于空氣的主要成分，且能夠用以搶救危重病人的氣體是

A．氧氣 B．氮?dú)?/span> C．稀有氣體 D．二氧化碳

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