【題目】20181023日,一項(xiàng)偉大的建筑終于竣工完成,并于24日正式通車運(yùn)營(yíng),港珠澳大橋凝聚了幾代工程師的心血,具有極高的科技含量。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

1)在焊接大橋時(shí),常用鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后進(jìn)行焊接,鋁和四氧化三鐵在高溫條件下生成鐵和氧化鋁,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2)在大橋上運(yùn)行的汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的CONO在催化劑作用下,產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】

【解析】

解:(1)鋁和四氧化三鐵在高溫條件下生成鐵和氧化鋁,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2)在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置,可使尾氣中的CONO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生二氧化碳和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠排放的工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵和少量硫酸銅。下圖是從該廢水中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體的主要流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)工業(yè)廢水中加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

2)操作I名稱為_______;玻璃棒在該操作中的用途為________。

3)進(jìn)行操作I前加入稀硫酸的目的是__________ ,能否用稀鹽酸代替?(填不能),原因是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們從一水溝中取了一些濁水,請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn),并完成相關(guān)問(wèn)題。

(1)向這些濁水中加入凈水劑,并用玻璃棒攪拌,使水中懸浮的顆粒沉降下來(lái)。下列物質(zhì)可作凈水劑的是_____(填序號(hào))。

A.食鹽 B.高錳酸鉀 C.明礬 D.肥皂水

(2)按如圖甲所示的方法操作。儀器A的作用_____,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)儀器 D 中的液體呈渾濁,你猜想其中的原因可能是_____(填一種)。

(3)改正之后獲得一杯澄清的水。關(guān)于這杯水,下列描述一定正確的是_____

A.是氧化物 B.是硬水 C.是軟水 D.是混合物

(4)如果這杯澄清的水有點(diǎn)顏色,使用如圖乙所示的凈水裝置,能除去水的顏色的物質(zhì)主要是_____主要是利用它的_____性。

(5)取少量經(jīng)過(guò)凈水器出來(lái)的水,向其中加入一些肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有泡沫,有大量的浮渣。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是_____

(6)用如圖丙所示裝置對(duì)經(jīng)凈水器出來(lái)的水進(jìn)行處理。實(shí)驗(yàn)時(shí)圓底燒瓶中加入了幾片碎瓷片,其作用是_____。燒杯中應(yīng)該裝_____(填“熱水”或“冷水”),其作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置.請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:(白磷和紅磷都是磷的一種單質(zhì),也可燃燒,化學(xué)符號(hào)為P)

1)閉合電源開(kāi)關(guān),可以觀察到白磷_____

2)裝置冷卻到室溫,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面_____

3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____

4)寫(xiě)出白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式)______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】密閉容器中有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,則下列說(shuō)法不正確的是( 。

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

2

40

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

24

8

23

A.其中X、Z為反應(yīng)物

B.其中YQ為生成物

C.反應(yīng)后X的質(zhì)量為0

D.反應(yīng)后生成Y、Q的質(zhì)量比為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。試回答下列問(wèn)題:

1)綠色植物通過(guò)________作用吸收CO2

2)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng),生成水和另外一種化工原料。寫(xiě)出此物質(zhì)的化學(xué)式:___+4H2O。

3)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是_______(填字母)。

A開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?/span>

B禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

C提倡植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐

D免贈(zèng)賀卡;雙面使用紙張

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是(  )

A.催化劑在催化過(guò)程中所有的性質(zhì)不變

B.同一個(gè)反應(yīng)可以選用不同的催化劑

C.加入二氧化錳可以使過(guò)氧化氫產(chǎn)生更多的氧氣

D.能加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率的是催化劑,減慢化學(xué)反應(yīng)速率的不是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)一:硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰;

2)實(shí)驗(yàn)二:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,實(shí)驗(yàn)時(shí),系火柴的作用_____;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。若此實(shí)驗(yàn)失敗,可能的原因是_____(填序號(hào))。

①未打磨生銹的鐵絲

②鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入

③鐵絲繞在火柴上,火柴快燃盡時(shí)才伸入

④實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時(shí)間

3)實(shí)驗(yàn)三:木炭在氧氣中燃燒后,驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是_____。

4)實(shí)驗(yàn)一、二中都要在集氣瓶下面放少量的水,實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是_____;由此推測(cè),二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是_____,在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)二”中,可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)有_____

5)從反應(yīng)角度:以上三個(gè)反應(yīng)相同點(diǎn)是_____(填序號(hào))。

A 都是分解反應(yīng)

B 都放出熱量

C 產(chǎn)物都是常溫下固體

D 都是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

1)走近臭水溝就聞到臭味,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋_________________ 。為了除去水的臭味和顏色,可以用____________ 進(jìn)行吸附。

2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水可用__________ 。硬水中含有較多____________ ________(填離子符號(hào)),生活中將硬水軟化常用的方法是____________

3)電解水時(shí)電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_________(填化學(xué)式),正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為_________,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________________,該反應(yīng)說(shuō)明水是由_____________組成的。

4)下列做法會(huì)造成水體污染的是____________(填序號(hào))。

①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用無(wú)磷洗衣粉

④合理使用化肥和農(nóng)藥

5)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉和茶水分開(kāi),便于飲用,該設(shè)計(jì)利用了______的分離方法,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)需要用到的玻璃儀器有____________、_____________、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是___________ 。

6)高溫下,鐵能和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和一種可燃的氣體單質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 __________________

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