分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;硝酸銀溶液除去氯化氫氣體,二氧化碳可以用濃硫酸干燥.若將二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中,至恰好完全反應(yīng),所得溶液顯堿性,因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉溶液顯堿性;有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,結(jié)果后要有單位.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;硝酸銀溶液除去氯化氫氣體,二氧化碳可以用濃硫酸干燥;若將二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中,至恰好完全反應(yīng),所得溶液顯堿性,因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉溶液顯堿性;故答案為:①A→C→E→F ②CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O ③堿性
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧元素的質(zhì)量等于塑料的質(zhì)量減去碳元素的質(zhì)量,再減去氫元素的質(zhì)量;若沒(méi)有E1,則A中水蒸氣進(jìn)入E2使a偏大,氫元素質(zhì)量為$\frac{a}{9}$,故偏大.故答案為:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑②吸收反應(yīng)生成的二氧化碳 ③(W-$\frac{a}{9}$-$\frac{3b}{11}$)g;④偏大
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的干燥和除雜、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和有關(guān)的計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桌面上酒精燈內(nèi)酒精灑出,著火燃燒,立即用濕抹布撲滅 | |
B. | 廚房?jī)?nèi)管道煤氣(主要成分是CO)泄漏,立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng) | |
C. | 進(jìn)入深洞,燃著的火把熄滅立即停止前進(jìn),退出山洞 | |
D. | 炒菜時(shí)油鍋著火,立刻澆水滅火 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給試管里的液體加熱時(shí),試管口對(duì)著沒(méi)有人的方向 | |
B. | 灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來(lái),立即用濕抹布蓋滅 | |
C. | 向試管內(nèi)加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi)進(jìn)行滴加 | |
D. | 做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH、CuSO4、H2SO4 | B. | NaCl、Ba(NO3)2、HCl | ||
C. | NaCl、Na2SO4、Na2CO3 | D. | NH4NO3、NaOH、NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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