5．在氧氣中燃燒，有大量白煙產(chǎn)生的物質(zhì)是（　�。�
A．硫粉B．鐵絲C．木炭D．紅磷

分析 A、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項錯誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項錯誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項錯誤．
D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．觀察圖中的有關(guān)操作和實驗現(xiàn)象，判斷集氣瓶中可能是下列氣體中的（　　）
①氧氣②氮氣③二氧化碳④一氧化碳．
A．①和②B．②和③C．①和④D．③和④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請用化學(xué)符號表示：
（1）3個鐵原子3Fe；  （2）2個氮氣分子2N2； （3）水銀Hg；（4）干冰CO2；（5）2個鈣離子2Ca2+； （6）氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．圖中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請解答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式CuO；
（2）若轉(zhuǎn)化過程④的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu  屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）轉(zhuǎn)化過程③可用化學(xué)方程式表示為：3CO+Fe203$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3C02．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（　�。�
A．醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù)
B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C．稀有氣體可制成多種用途的電光源
D．綠色植物的光合作用吸收二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合，下列圖象正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．對知識進(jìn)行歸納總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方法，以下說法正確的是（　�。�
①有機(jī)物都是含碳化合物；②帶電微粒都是離子；③生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)；④混合物都有多種元素組成；⑤溶液都均一、穩(wěn)定；⑥合金至少含一種金屬；⑦能使酚酞變紅的溶液，一定是堿的溶液．
A．①②④⑤B．①⑤⑥C．①②⑥D．②④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為實驗室常見氣體制備，凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實驗．

（1）第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．
①所選儀器的連接順序為A→C→E→F（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
③若將二氧化碳?xì)怏w通入氫氧化鈉溶液中，至恰好完全反應(yīng)，所得溶液顯堿性填“酸性”“堿性”“中性”之一）．
（2）第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑）制備氧氣，并對某種塑料的組成元素進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C，H，O三種元素），所選儀器按“A→E1→D→E2→B→堿石灰干燥管”的順序連接，（B1，B2為濃硫酸洗氣瓶），實驗前檢驗裝置氣密性．使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒，觀察現(xiàn)象，收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)（假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)），試回答下列問題：
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②上述連接中裝置B的作用是吸收反應(yīng)生成的二氧化碳．
③儀器D的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，測得儀器E2質(zhì)量增加a g，儀器B質(zhì)量增加b g，則Wg該塑料試樣中含氧元素的質(zhì)量為（W-$\frac{a}{9}$-$\frac{3b}{11}$）g （計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．
④若裝置中沒有連接儀器E1，這樣測算出的該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量與實際值比較將偏大 （填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該粒子帶有兩個單位的正電荷B．該粒子的原子只有兩個電子層
C．該粒子的原子核內(nèi)有12個質(zhì)子D．該粒子已經(jīng)達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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