同一種元素往往能形成不同種單質(zhì)，這些單質(zhì)互稱為同素異形體．下列各組物質(zhì)互稱為“同素異形體”的是（　�。�
A、紅磷和白磷
B、CO和CO2
C、液氧和氧氣
D、石灰石和大理石
考點：同素異形體和同素異形現(xiàn)象
專題：結(jié)合課本知識的信息
分析：同一種元素往往能形成不同種單質(zhì)，這些單質(zhì)互稱為同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質(zhì)；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：判斷同素異形體的關(guān)鍵把握兩點：①同種元素形成，②不同單質(zhì)．
A、白磷、紅磷都是由磷元素形成的不同物質(zhì)，都是單質(zhì)，互為同素異形體，故選項正確．
B、一氧化碳、二氧化碳都是化合物，不是單質(zhì)，故選項錯誤．
C、液氧是液態(tài)的氧氣，與氧氣屬于是同一種物質(zhì)，不是同素異形體，故選項錯誤．
D、石灰石和大理石的主要成分均是化合物，屬于混合物，故選項錯誤．
故選A．
點評：本題難度不大，判斷是否互為同素異形體的關(guān)鍵要把握兩點：①同種元素形成，②不同單質(zhì)，這是解決此類題的關(guān)鍵之所在．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含有分子個數(shù)最多的是（　　）
A、4克H2
B、49克H2SO4
C、28克CO
D、66克CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)史的說法中正確的是（　�。�
A、道爾頓發(fā)現(xiàn)了“元素周期律”和編制出了“元素周期表”
B、原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)
C、阿伏加德羅提出化學(xué)變化中原子破裂，分子不會破裂
D、門捷列夫提出了分子、原子概念

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是（　�。�
A、聞氣體氣味
B、用澄清石灰水
C、用帶火星的木條
D、用紫色石蕊試液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)物、生成物的分子均為雙原子分子
B、反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目沒有改變
C、兩種反應(yīng)物的微粒個數(shù)比為1：1
D、該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近來市場上出現(xiàn)用硫酸銅處理過的“返青粽葉”，食用其包裹的粽子有害健康．硫酸銅屬于（　�。�
A、氧化物B、酸C、堿D、鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在金屬活動性順序里，鈉位于銅之前．某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)，將鈉投入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生無色氣體和藍色沉淀，卻未置換出紅色的銅．該小組同學(xué)對此現(xiàn)象進行了如下探究：
[查閱資料]
鈉的化學(xué)性質(zhì)非�；顫姡叵戮湍鼙豢諝庵械难鯕庋趸�，且能與水迅速反應(yīng)．
[分析與討論]
（1）在實驗室中通常將鈉保存在煤油里，煤油的作用是
 
．
（2）已知：在一個化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價的升高，同時就有元素化合價降低．對于鈉與水反應(yīng)的生成物，甲同學(xué)猜想是NaOH和H2，乙同學(xué)猜想是NaOH和O2，你認(rèn)為
 
同學(xué)的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因：
 
．
[進行實驗]該小組同學(xué)通過實驗驗證鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物，裝置如圖：
[解釋與結(jié)論]
將鈉投入硫酸銅溶液中，產(chǎn)生無色氣體和藍色沉淀，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（分兩步寫）：
 
，
 
．
實驗操作 實驗現(xiàn)象及分析
① 打開止水夾a及分液漏斗活塞，待液體充滿大試管后，關(guān)閉止水夾a及分液漏斗活塞． 實驗現(xiàn)象為：液體分層，鈉熔成銀白色小球，在液體分層的界面上跳動，產(chǎn)生大量氣泡，下層液體逐漸被壓入B中．
鈉的物理性質(zhì)有：
 
（任寫兩條）．
② 打開止水夾b，待B中部分液體進入C中，迅速關(guān)閉止水夾b． 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
③ 打開止水夾c． 實驗現(xiàn)象為：D中液體
 
，C中產(chǎn)生氣泡．
④ 打開止水夾a，通過分液漏斗向大試管中逐滴加水，將燃著的木條伸至裝置左端尖嘴導(dǎo)管口． 實驗現(xiàn)象為：氣體燃燒，產(chǎn)生
 
色火焰．
⑤ 在火焰上方罩一個干冷的燒杯． 實驗現(xiàn)象為：燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，兩種方法均正確的是（　�。�
A、硬水和軟水：滴加肥皂水或滴加食鹽水
B、甲烷和一氧化碳：滴加澄清的石灰水或觀察顏色
C、真黃金和假黃金（銅鋅合金）：滴加稀鹽酸或灼燒
D、氧氣和二氧化碳：滴加酚酞溶液或?qū)⑷贾哪緱l伸入

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室保存藥品的儀器常用細口試劑瓶、光口試劑瓶和滴瓶，下列有關(guān)試劑保存的說法錯誤的（　　）
A、用細口試劑瓶可以保存稀硫酸或濃硫酸
B、廣口試劑瓶中加水，可用來保存白磷
C、NaOH溶液通常保存在滴瓶中
D、氧化銅粉末一般保存在廣口瓶中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案