分析 (1)沼氣的主要成分是甲烷.
(2)根據(jù)六大營養(yǎng)素的種類進(jìn)行分析解答.
(3)①根據(jù)反應(yīng)物的元素組成和生成物的種類,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可完成化學(xué)方程式;
②檢驗(yàn)硫酸根用鋇離子,檢驗(yàn)氯離子用銀離子,注意硫酸根離子會對氯離子的檢驗(yàn)造成干擾,要先檢驗(yàn)硫酸根離子;
(4)石油氣能被壓縮,說明分子之間有間隔.
解答 解:(1)沼氣的主要成分是甲烷.
(2)淀粉屬于六大營養(yǎng)素中糖類.
(3)①反應(yīng)物中含有氫、硫、氯、氧四種元素,生成兩種常見的酸,故生成物是H2SO4和HCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+SO2+2H2O═H2SO4+2HCl;
②證明所得混合酸中含有的硫酸根和氯離子,所選的試劑是硝酸銀溶液和硝酸鋇溶液,但是硝酸銀可以與硫酸反應(yīng)生成微溶與水的硫酸銀造成實(shí)驗(yàn)的干擾,所以首先需加入硝酸鋇溶液與硫酸反應(yīng)檢驗(yàn)硫酸根的存在,同時(shí)排除硫酸根離子對檢驗(yàn)氯離子的干擾;
(4)石油氣能被壓縮,說明氣體分子間的間隔(距離)較大.
故答案為:(1)甲烷;(2)糖類;(3)①H2SO4;②硝酸鋇和硝酸銀;(4)氣體分子間的間隔(距離)較大.
點(diǎn)評 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點(diǎn)之一,靈活運(yùn)用所學(xué)知識是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 硫酸過量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 | 溶液顏色為紫色 | 酸堿恰好完全反應(yīng) |
方案三 | 取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液 | 溶液變紅 | 氫氧化鈉過量,溶質(zhì)為氫氧化鈉和硫酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青嵩素屬于氧化物 | |
B. | 青嵩素的相對分子質(zhì)量是282g | |
C. | 青嵩素由42個(gè)原子構(gòu)成 | |
D. | 青嵩素中碳、氫元素的質(zhì)量比為90:11 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測定溶液的pH,先用水潤濕pH試紙,然后將試紙插入待測液中 | |
B. | 做饅頭時(shí),在發(fā)酵后的面團(tuán)中加入適量的純堿,使蒸熟的饅頭疏松多孔 | |
C. | 將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒更充分 | |
D. | 使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料,有利于減輕“白色污染” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | B. | 一個(gè)Z分子由四個(gè)原子構(gòu)成 | ||
C. | 該反應(yīng)中X、Y、Z分子個(gè)數(shù)比為4:1:2 | D. | 反應(yīng)后方框內(nèi)有兩種物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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