【題目】甲、乙兩同學想了解碳酸鈉溶液的酸堿性。他們做了以下研究:
實 驗 操 作 | 檢測結果 | |
甲同學 | 取pH試紙放在玻璃片上;用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上;將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較。 | pH>7 |
乙同學 | 將pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較。 | pH>7 |
(1)碳酸鈉的化學式為__________,它屬于________(填酸、堿、鹽、氧化物)
(2)根據兩位同學的實驗可得出碳酸鈉溶液酸堿性的結論:__________________
(3)根據兩位同學的實驗操作,你認為_________同學操作不規(guī)范。為什么?_____________。
(4)如果實驗室沒有pH試紙,又要一次測定未知溶液的酸堿性,可選用__________試液來進行實驗。
【答案】 鹽 碳酸鈉溶液顯堿性 乙 使用pH試紙測定溶液酸堿度時,不能把pH試紙直接放入被測液中,這樣會污染試劑 紫色石蕊試液
【解析】
(1)碳酸鈉的化學式為,由碳酸根離子和鈉離子構成,屬于鹽。
(2)根據兩位同學的實驗得到pH>7,故可得出碳酸鈉溶液酸堿性的結論是:碳酸鈉溶液顯堿性。
(3)乙同學操作不規(guī)范,理由是使用pH試紙測定溶液酸堿度時,不能把pH試紙直接放入被測液中,這樣會污染試劑。
(4)使用酸堿指示劑可以測定溶液的酸堿性,例如紫色石蕊溶液遇酸會變紅,遇堿性溶液會變藍,無色酚酞溶液遇酸不變色,遇堿溶液變紅色,故如果實驗室沒有pH試紙,又要一次測定未知溶液的酸堿性,可選用紫色石蕊試液來進行實驗。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用兩支規(guī)格相同的注射器與一支具支試管對“測定空氣中氧氣的含量”的實驗裝置進行了改進(如圖)。
具體實驗步驟如下:
步驟一:裝配儀器(但不加入藥品),使注射器I中不留空氣,注射器Ⅱ中留有一定體積空氣,檢查裝置氣密性。
步驟二:在具支試管中加入足量的試劑X,塞上橡膠塞,記錄注射器Ⅱ中氣體體積(記為V1)
步驟三:用酒精燈加熱,交替推動兩注射器的活塞。
步驟四:停止加熱,冷卻至室溫。將注射器I中的氣體全部擠入具支試管,待注射器Ⅱ的活塞穩(wěn)定后,讀取并記錄氣體體積(記為V2)。
步驟五:實驗結束后,清洗儀器。將具支試管裝滿水并塞上塞子,使注射器I和Ⅱ中均無氣體或液體殘留。將試管中的水倒入量筒,測定體積(記為V3)
(1)步驟一中檢查裝置氣密性的方法是:_____。
(2)步驟二中加入的試劑X可能是_____(填序號)
①硫粉 ②碳粉 ③銅粉
(3)步驟三中,交替推動兩注射器的活塞目的是_____。
(4)根據測定數據可以計算空氣中氧氣的體積分數為_____(用V1、V2、V3表示)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體及氣體性質試驗裝置圖。請回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①_____;②____。
(2)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體,而瓶底預先放入少量水的目的是___。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟:①點燃酒精燈,加熱試管。②檢查裝置的氣密性③將高錳酸鉀裝入試管,塞入一小團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序為_____。
(4)用E裝置收集氧氣的依據是____。用D裝置檢驗氧氣時,驗滿的方法是_____。
(5)實驗室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣,同時生成氯化鈣和一種常見的液體。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是____。寫出制取氨氣的文字表達式:____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學上常用燃燒法測定有機物的組成,現取2.3 g某有機物在氧氣中充分燃燒生成4.4 g和2.7 g,下列說法正確的是( )
A.該有機物中只含有碳、氫兩種元素B.實驗中所消耗氧氣的質量為4.8g
C.該有機物中碳、氫元素的質量比為6:1D.該有機物可能為乙烯()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質分解的方法制取氧氣。
(1)工業(yè)制氧氣是________(填“物理”或“化學”)變化。
(2)圖中儀器a的名稱是________,寫出用B裝置制氧氣的表達式:______________
(3)實驗室制取并收集氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是____(填字母代號),選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質:①顏色②密度③溶解性④可燃性,必須考慮的是_______(填序號)。
(4)用A和C連接來制取氧氣,該實驗的主要步驟有:①加熱,②裝藥品并固定試管,③檢查裝置氣密性,④用排水法收集氧氣,⑤停止加熱,⑥將導管從水槽中取出。你認為正確的操作順序是__________。
(5)用E裝置收集氧氣時如何驗滿:______________
(6)用C裝置來收集氧氣時,若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,接下來的操作是_________________,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上。
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【題目】人類一直在探索宇宙的奧秘。月球上含有H、、N、、、等元素,未來可能會成為人類寶貴的資源。根據下圖回答:
(1)鎂原子的相對原子質量是______。
(2)是高效械能原料,其原子的核外電子數是______。
(3)根據圖2信息和所學知識分析,下列說法正確的是______。
A 氫氣由氫原子構成 B N原子有兩個電子層 C 和的化學性質相似
(4)鈉是一種活潑金屬,與氯氣反應的化學方程式為,該反應的基本類型是________,中鈉離子的符號是________。
(5)氮化鎂()的相對分子質量是_______。
(6)一壺水燒開后,壺蓋被頂開,這是由于_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中標號儀器名稱:①______②_______③_______
(2)馬強采用加熱高錳酸鉀制取氧氣制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的________進行制取氧氣。寫出該反應的文字表達式_______________。
(3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是___________.寫出該反應的文字表達式_________________.
(4)若收集某氣體,采用裝置C,則該氣體具有的性質是_______ 。
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【題目】在含有和的溶液中加入一定質量的粉,充分反應后過濾,向濾液中加入稀鹽酸,無沉淀產生,則下列說去正確的是( )
A. 濾渣中一定有,可能含有
B. 濾渣中一定有,可能含有
C. 濾液中一定有,沒有
D. 濾液中一定有,沒有
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【題目】某;瘜W研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上,改進了教材中的實驗,設計出了如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性。發(fā)現裝置的氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中;(注:集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底)
③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,_____;(注:白磷與紅磷燃燒的產物相同)
④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失;
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c;
⑥根據a、b、c三個數據,計算出空氣中氧氣的體積分數。
根據以上信息,回答下列問題:
(1)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達式_____;
(2)請在步驟③中的“_____”上寫上相應的實驗現象;
(3)若實驗非常成功,當c為500mL,a=100mL,則b=_____mL;
(4)在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現象的出現,會導致實驗最后產生的實際值小于理論值的是_____
①白磷的量不足,瓶內氧氣沒有耗盡
②用等質量的蠟燭代替白磷完成本實驗
③裝置氣密性不好
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