下列關于化學反應“X2十3Y2═2Z”的敘述錯誤的是（　�。�
A、Z的化學式為XY3
B、若mg X2和ngY2恰好完全反應，則生成（m+n）g Z
C、Z代表一種單質
D、該反應為化合反應
考點：質量守恒定律及其應用,單質和化合物的判別,反應類型的判定
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和；                              
化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變．
解答：解：A、根據(jù)質量守恒定律可知，反應物中的2個X原子和6個Y原子轉化到了2Z中，每個Z中含有1個X和3個Y，Z的化學式是XY3，該選項敘述正確；
B、根據(jù)質量守恒定律可知，若mgX2和ngY2恰好完全反應，則生成（m+n）gZ，該選項敘述正確；
C、Z中含有X、Y兩種元素，不可能屬于單質，該選項敘述不正確；
D、該反應中，反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應，該選項敘述正確．
故選：C．
點評：一種元素可以組成單質，也可以組成混合物；
兩種或兩種以上元素組成的物質可能是化合物，也可能是混合物，但是不可能是單質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不能用質量守恒定律解釋的是（　　）
A、木材燃燒，余下灰燼的質量小于原木材質量
B、銅絲在火焰上灼燒，灼燒后的“銅絲”質量增加
C、加熱高錳酸鉀，剩余固體質量減少
D、將一定質量的水冷凝后結成冰，質量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于水的說法錯誤的是（　�。�
A、淡化海水可解決淡水緊缺問題
B、過濾能除去天然水中的所有雜質
C、日常生活中的水大多是混合物
D、長期飲用硬水對人體的健康不利

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A、在t1℃時，A、B兩種物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等
B、在t3℃時，若10g水最多能溶解3g B物質，則10g水最多能溶解A物質的質量小于3g
C、三種物質的溶解度關系為B＞A＞C時的溫度為t℃，則t的取值范圍是t1＜t＜t2
D、將A、B、C三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時，溶質質量分數(shù)保持不變的是A和B

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對化學實驗中藥品的處理方法正確的是（　　）
A、未說明用量，一般液體取1-2mL，固體蓋滿試管底部，節(jié)約藥品從我做起
B、粉未狀固體用鑷子取用，而塊狀態(tài)只用藥匙取用，在實驗室中做到不拿不聞不嘗
C、剩余藥品倒到廢液缸中，不能丟棄，也不能帶出實驗室，更不能帶回家
D、液體試劑長期存放在細口瓶中，固體存放在廣口瓶中，滴瓶則用于暫時存放液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是對“2”的含義的解釋，其中錯誤的是（　�。�
A、Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位正電荷
B、Ba（OH）2：氫氧化鋇中，鋇離子和氫氧根離子的個數(shù)比是1：2
C、Mg2+：帶2個單位正電荷的鎂離子
D、2SO42-：2個硫酸根離子，每個硫酸根離子帶2個單位負電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學記錄的下列實驗數(shù)據(jù)錯誤的是（　�。�
A、用托盤天平稱取2.9g NaCl固體
B、用10 mL量筒量取8.3mL蒸餾水
C、測得粗鹽中氯化鈉的質量分數(shù)為90.5%
D、用廣泛pH試紙測得某酸的pH為2.5

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定的條件下，充分反應，測得反應前后各物質質量如下表：
物質甲乙丙丁
反應前質量（g）2327019
反應后質量（g）待測2585
則下列說法正確的是（　�。�
A、反應后甲的質量為4克
B、該反應的類型為化合反應
C、反應中甲乙質量比為2：1
D、丙物質一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用含碳酸鈣80%的大理石125噸與足量的稀鹽酸反應，可得到多少噸二氧化碳？

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同步練習冊答案