14．在兩支試管中各加入2---3mL水，分別加入1-2小粒碘或高錳酸鉀；別取兩支試管各加入1---2ml汽油，再加入1---2小粒碘或高錳酸鉀，振蕩，觀察現(xiàn)象并填寫．
溶劑溶質(zhì)現(xiàn)象
水碘
水高錳酸鉀
汽油碘
汽油高錳酸鉀
（1）通過實驗一和實驗二可得出的結(jié)論為：不同種的溶質(zhì)在同種溶劑中溶解性不同
（2）通過實驗二和實驗四可得出的結(jié)論為：同種溶質(zhì)在不同的溶劑中溶解性不同．

分析 根據(jù)碘、高錳酸鉀在水中、汽油中的溶解的現(xiàn)象，進行分析解答．
（1）通過實驗一和實驗二可知，溶質(zhì)不同，而溶劑相同，進行分析解答．
（2）通過實驗二和實驗四可知，溶質(zhì)相同，而溶劑不同，進行分析解答．

解答 解：在兩支試管中各加入2---3mL水，加入1-2小粒碘，碘難溶于水，會觀察到碘不溶解，無明顯現(xiàn)象．
兩支試管中各加入2---3mL水，加入1-2小粒高錳酸鉀，高錳酸鉀易溶于水，會觀察到高錳酸鉀溶于水，溶液呈深紫紅色．
在兩支試管中各加入2---3mL汽油，加入1-2小粒碘，碘易溶于汽油，會觀察到碘溶于汽油，溶液呈深紫色．
兩支試管中各加入2---3mL汽油，加入1-2小粒高錳酸鉀，高錳酸鉀難溶于汽油，會觀察到高錳酸鉀不溶解，無明顯現(xiàn)象．
（1）通過實驗一和實驗二可知，溶質(zhì)不同，而溶劑相同，說明不同種的溶質(zhì)在同種溶劑中溶解性不同．
（2）通過實驗二和實驗四可知，溶質(zhì)相同，而溶劑不同，說明同種溶質(zhì)在不同的溶劑中溶解性不同．
故答案為：

溶劑溶質(zhì)現(xiàn)象
水碘碘不溶解，無明顯現(xiàn)象
水高錳酸鉀高錳酸鉀溶解，溶液呈深紫紅色
汽油碘碘溶于汽油，溶液呈深紫色
汽油高錳酸鉀高錳酸鉀不溶解，無明顯現(xiàn)象
（1）不同種的溶質(zhì)在同種溶劑中溶解性不同；（2）同種溶質(zhì)在不同的溶劑中溶解性不同．

點評 本題難度不大，了解影響物質(zhì)溶解性的因素、常見物質(zhì)的溶解性并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗基本操作或事故處理，正確的是（　�。�
A．為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原試劑瓶
B．酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋
C．玻璃儀器用水沖洗三遍就可以
D．藥品直接放在天平托盤上稱重

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．利用如圖儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有a、b、d、h（填字母）．寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣的優(yōu)點．
（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有g(shù)fh（填字母）．步驟③的實驗?zāi)康氖球炞C反應(yīng)后紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)沒有改變．該學(xué)生認(rèn)為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來沒有稱量反應(yīng)前紅磚粉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，兩個集氣瓶A、B中充滿空氣，氣密性均良好，甲、乙為止水夾，燃燒匙內(nèi)分別放有足夠的磷和硫粉末．分別點燃紅磷和硫粉，燃燒完全后等集氣瓶冷卻至室溫，同時打開止水夾甲、乙，則燒杯中的水（　　）
A．進入A瓶B．進入B瓶C．同時進入A、B兩瓶D．無任何現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解．
【提出問題】鐵銹能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？
【猜想】Ⅰ：鐵銹不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ：鐵銹參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ：鐵銹是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

【實驗】用天平稱量0.2g鐵銹，取5mL5%的雙氧水于試管中，進行如下實驗：
填寫下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
帶火星的木條復(fù)燃鐵銹的質(zhì)量仍為0.2g鐵銹的質(zhì)量仍為0.2g猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立．
步驟①的目的是與②③進行對比
步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒．
【拓展】通過步驟⑤得到的固體與原固體相比，你能得出哪些結(jié)論催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示為Cl的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于Cl的說法錯誤的是（　　）
A．電子層數(shù)是3B．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17
C．最外層電子數(shù)是7D．在化學(xué)反應(yīng)中易得電子形成陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于分子、原子、離子的敘述錯誤的是（　�。�
A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B．分子是由原子構(gòu)成的
C．帶電的原子或原子團叫離子
D．分子、原子、離子都是帶電的微粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．鋼鐵生銹C．石蠟熔化D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．安徽將全面推進海綿城市建設(shè)，循環(huán)使用城市水資源，緩解城區(qū)內(nèi)澇，同時補充水資源．下列有關(guān)水的說法中錯誤的是（　�。�
A．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．合理使用農(nóng)藥化肥，減少水污染
C．城市澆花草，使用噴灌、滴灌的方法
D．生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放

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同步練習(xí)冊答案