氫氣是一種
 
色、
 
味的氣體，密度比空氣
 
，
 
溶于水，因此實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用
 
法和
 
法．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常用
 
做原料，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
考點(diǎn)：氫氣的制取和檢驗(yàn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,氫氣的物理性質(zhì)
專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：根據(jù)已有的氫氣的性質(zhì)和氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．
解答： 解：氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，難溶于水，因此實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可用排水法和向上排空氣法．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常用鋅和稀硫酸做原料，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故填：無(wú)，無(wú)，小，難，排水，向上排空氣，鋅和稀硫酸，Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是氫的有關(guān)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中下列物質(zhì)屬于化合物的是（　　）
A、空氣B、氧氣
C、冰水混合物D、自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)示意圖分別表示對(duì)應(yīng)的四種操作過(guò)程，其中正確的是（　�。�
A、
向一定量的稀鹽酸中不斷滴入蒸餾水
B、
在恒定溫度下，向一定量的水中不斷加入氯化鈉固體
C、
向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液
D、
向一定量氫氧化鈉溶液中不斷滴入稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不法分子用銅鋅合金制成假元寶行騙的事件屢有發(fā)生．下列不易區(qū)別其真?zhèn)蔚姆椒ㄊ牵ā　。?/div>
A、用火燒B、放入硫酸中
C、加硝酸銀溶液D、觀察外觀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在托盤(pán)天平兩邊的燒杯中，分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相等的稀鹽酸（左邊）和稀硫酸（右邊），調(diào)節(jié)平衡后，兩燒杯中分別加入質(zhì)量相等的鋅（左邊）和鋁（右邊），充分反應(yīng)后，鋅完全溶解，鋁有剩余，則指針（　�。�
A、偏向左邊B、偏向右邊
C、不動(dòng)D、以上三種都有可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、液氧為淡藍(lán)色
B、無(wú)色無(wú)味的氣體
C、常溫下為氣態(tài)
D、能支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

打開(kāi)可樂(lè)瓶，逸出大量氣泡．由此可見(jiàn)，壓強(qiáng)越小，CO2的溶解度越
 
．為增大CO2的溶解度，可采用的一種方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：
①食鹽水
 
；
②稀鹽酸
 
；
③二氧化碳通入水中所得溶液中的溶質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；用圖2中哪種裝置（左進(jìn)氣，右出氣）收集裝置A中產(chǎn)生的氣體中空氣含量最少的是
 
．
（2）裝置B中飽和NaHCO3的作用是
 
．
（3）裝置C中濃硫酸的作用是
 
．
（4）反應(yīng)一段時(shí)間后，裝置F的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（5）某學(xué)生在驗(yàn)證CuO與CO的反應(yīng)產(chǎn)物時(shí)，在裝置E中加入一種試劑．你認(rèn)為該試劑是
 
．

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