Question

請你參與學(xué)習(xí)小組的探究活動，并回答相關(guān)問題．小明為了研究氧氣的性質(zhì)，需要制取并收集燥的氧氣，如圖是實驗室提供的一些實驗裝置．

（1）裝置A中所加固體試劑的名稱

 

，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

 

．
（2）小明同學(xué)欲制取一瓶干燥的氧氣，請你幫他選擇裝置．連接順序是

 

（填寫管口連接順序）．該氣體如何驗滿？

 

．
（3）若只改變A裝置中的藥品，仍采用（3）中的連接順序，還可以用來制取的氣體是

 

，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式

 

，如何檢驗該氣體？

 

．
（4）若上述實驗中收集的氣體不純，則可能的原因是

 

．（任寫一種）

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氣體的凈化（除雜）,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；氧氣可以用濃硫酸進(jìn)行干燥，氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．實驗室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳．若上述實驗中收集的氣體不純，則可能的原因是：沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集，裝置漏氣等．

解答：解：（1）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：過氧化氫和二氧化錳；2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；氧氣可以用濃硫酸進(jìn)行干燥，干燥之后只能用向上排空氣法收集；氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；故答案為：fabm；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；
（3）實驗室制取CO₂，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；故答案為：二氧化碳；CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；
（4）若上述實驗中收集的氣體不純，則可能的原因是：沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集，裝置漏氣等；故答案為：沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集；

點評：本考點主要考查了藥品的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗滿方法等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．