A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
B. | 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1 | |
C. | 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒變 | |
D. | 反應(yīng)前后元素的化合價(jià)沒有發(fā)生改變 |
分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)前后原子的數(shù)目、分子的種類的變化;分析反應(yīng)的類型及參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比.
解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知:
A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、參加反應(yīng)的“”和“”分子個(gè)數(shù)比是3:1.故B錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有發(fā)生改變,故C正確;
D、反應(yīng)前元素以單質(zhì)形式存在,反應(yīng)后元素以化合物形式,故元素的化合價(jià)一定發(fā)生變化,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于微觀示意圖的考查,解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息,只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 核聚變中原子不變,沒有變成新的原子 | |
B. | 氘原子和氚原子屬于不同元素 | |
C. | 氘原子和氚原子屬于同種元素的兩種不同原子 | |
D. | 氘原子和氚原子的相對(duì)原子質(zhì)量相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
ⅠA | ⅡA | ⅢA | |
第2周期 | |||
第3周期 | X | ||
第4周期 | Y |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁合金支架屬于金屬材料 | |
B. | 過程中太陽能轉(zhuǎn)化成電能 | |
C. | 硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素 | |
D. | 電線塑料外殼屬于有機(jī)合成高分子材料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性 | |
B. | 鐵粉能做食品包裝中的“雙吸劑”--鐵在常溫下能與水和氧氣共同反應(yīng) | |
C. | 固體二氧化碳可用人工降雨--二氧化碳能與水反應(yīng) | |
D. | 氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中燃燒前后質(zhì)量的測定 | |
B. | 氯化鋇溶液與稀硫酸溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定 | |
C. | 鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量的測定 | |
D. | 蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測定 |
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