12．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．潮濕的衣服變干C．火藥爆炸D．海水曬鹽

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、潮濕的衣服變干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、火藥爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰用作制冷劑B．硫酸用于處理堿性廢液
C．生石灰用作干燥劑D．小蘇打用于治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)如圖所示的裝置，填空：

（1）甲同學(xué)用一定量的氯酸鉀與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，你認為他可用②導(dǎo)管接a（填導(dǎo)管序號）可制得并收集到一瓶氧氣；
（2）乙同學(xué)用大理石和鹽酸制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)，他選擇的制取二氧化碳的發(fā)生裝置是A（填字母序號），把制得的二氧化碳氣體通入D中，看到導(dǎo)管口有連續(xù)的氣泡，但未看到石灰水變渾濁的現(xiàn)象，其可能的原因是長頸漏斗沒有插到液面面下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）下列含碳物質(zhì)中屬于有機物的是D；
A．金剛石       B．二氧化碳   C．碳酸鈣      D．酒精
（2）由于化石燃料煤、石油和天然氣中都含有碳元素，大量使用會引發(fā)溫室效應(yīng)，下列為降低大氣中二氧化碳含量的措施中合理的是BCD．
A．禁止使用化石燃料                     B．植樹造林，增大植被面積
C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用         D．提倡使用風能、太陽能等新能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．氫氟酸（HF）對玻璃有腐蝕作用，可用于玻璃上雕刻各種精美圖案，氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應(yīng)可以表示為：SiO2+4HF═X↑+2H2O，下列關(guān)于物質(zhì)X組成的說法正確的是（　　）
A．可能含有氫元素B．一定含有硅元素、氟元素
C．可能含有氧元素D．X是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習化學(xué)的一種重要方法．下列說法正確的是（　　）
A．水與冰的共存物是純凈物，是因為它們由同種分子構(gòu)成
B．水結(jié)成冰，是因為溫度降低，分子停止運動
C．水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水中含有氫分子和氧分子
D．水與酒精混合后總體積小于混合前的總體積，是因為水與酒精發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（表示氧原子 ，表示氫原子）．試回答：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）結(jié)合如圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)變化過程中，分子可分，而原子不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某化學(xué)小組的同學(xué)利用CuSO4、FeSO4的混合溶液進行如下探究實驗．
（1）寫出鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）向固體A上上滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則A中一定含有的固體有哪些？若無氣泡產(chǎn)，則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．泡打粉是-種常見的食品添加劑，主要用作面制食品的快速疏松劑，某種市售泡打粉的配方為Na2CO3、CaCO3、和其他可溶性成分（該成分不和酸或水反應(yīng)），為測定其中Na2CO3的含量，某同學(xué)設(shè)計了如下試驗方案：
（1）取10g泡打粉放入足量水中，充分攪拌后過濾，其目的是除去碳酸鈣
（2）將（1）中的濾液加人盛有50g稀HCl的燒杯中，測得裝置總質(zhì)欲與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表所示：
反應(yīng)時間/s 0100 200300 400 
 裝置總質(zhì)量/g 260.4 259.4 258.6258.2 258.2 
計算：①該過程中，生成CO2的總質(zhì)量為2.2g．
②10g泡打粉中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

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