實驗課上,老師讓小組同學(xué)完成二氧化碳制取和驗證的實驗設(shè)計,老師為小組同學(xué)提供
了大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和澄清石灰水及相關(guān)的儀器和用品,請結(jié)合下圖回答下列問題:
(1)連接A和B并將實驗裝置圖補充完整;
(2)寫出檢驗二氧化碳?xì)怏w的方程式______________________;
(3)圖中標(biāo)出儀器①的名稱
(4)若在具體實驗操作過程中B中導(dǎo)管口沒有氣泡,也沒有渾濁出
現(xiàn),請分析原因
(1)畫圖要求:同中考要求 ( 2 ) Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
⑶ 長頸漏斗 ⑷ 長頸漏斗下端沒有深入到液面下
解析試題分析:(1)實驗裝置包括發(fā)生、收集裝置,所以應(yīng)將導(dǎo)管把錐形瓶與裝石灰水的試管連接
(2)檢驗二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)通入澄清石灰水中,反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(3)常見儀器的識記
(4)若在具體實驗操作過程中B中導(dǎo)管口沒有氣泡,也沒有渾濁出現(xiàn),可能原因:長頸漏斗下端沒有深入到液面下,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w從長頸漏斗出排出或澄清石灰水變質(zhì)
考點:實驗裝置圖,常見儀器的識記,檢驗二氧化碳?xì)怏w的原理
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物中,富含油脂的是
A.奶油 B.小麥粉 C.白砂糖 D.食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)家創(chuàng)造出“干水”這種物質(zhì),其每個顆粒含水95﹪,外層是SiO2 。相同狀況下,干水吸收二氧化碳的能力比普通水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是
A.干水和干冰是同一種物質(zhì) |
B.干水中的水分子靜止不動 |
C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng) |
D.干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)知識判斷,下列做法不合理的是( )
A.用電器短路著火,立即切斷電源 |
B.在冰箱里放入活性炭,除去冰箱里異味 |
C.室內(nèi)烤火取暖,放一盆水防止CO中毒 |
D.處理油鍋起火,用鍋蓋蓋滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請根據(jù)下圖回答問題:
(1)儀器A 的作用是 。
(2)實驗室用B 裝置制取氧氣時,可選用的藥品是 。裝置中試管口稍向下傾斜的原因是 。
(3)若用C 裝置收集氧氣,則氧氣從______端導(dǎo)入(選填“a”或“b”)。
(4)D 所示“二氧化碳驗滿”的方法是不正確的,正確的方法是
,若CO2已集滿,驗滿時產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________________;“二氧化碳驗滿”的依據(jù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
南海是中國四大海域中最大、最深、自然資源最為豐富的海域,南海不但資源豐富,還是亞太地區(qū)海運的“咽喉要道”,這里有世界上最繁忙的航線,因此引起周邊國家的窺視.
(1)海水屬于 (填“純凈物”或“混合物”);海水曬鹽屬于混合物分離操作的方法是 .(填序號)
A.蒸餾 | B.蒸發(fā) | C.過濾 | D.沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(2011年上海,48題)聯(lián)合國將2011年定為“國際化學(xué)年”以彰顯化學(xué)對知識進步、環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的重要貢獻?茖W(xué)家正致力于把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益的物質(zhì),可以緩解________這一當(dāng)前突出的環(huán)境問題。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中,下列敘述中正確的是( )
①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色;③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕;④液體的質(zhì)量減輕。
A.②③ | B.①②④ | C.①②③ | D.①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某同學(xué)為探究鎂、鋅、銅、銀的活動性順序,設(shè)計如下實驗流程:
依據(jù)該流程設(shè)計,下面對物質(zhì)①、②的選擇合理的是
A.①稀硫酸②硫酸銅 | B.①稀鹽酸②硫酸鋅 |
C.①稀鹽酸②硫酸亞鐵 | D.①稀硫酸②氯化鎂 |
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