分析 (1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器及用途;
(2)用排水法收集氧氣,要等到排出空氣后再收集;收集后要防止水的倒流引起試管的炸裂;
(3)BE組合適合制取固液常溫型的反應(yīng)及密度比空氣小的氣體;
(4)①根據(jù)信息提供的反應(yīng)物及反應(yīng)類型寫出相應(yīng)的方程式;②根據(jù)收集方法及進(jìn)氣口判斷硫化氫的密度;③根據(jù)信息硫化氫有毒及硫化氫的性質(zhì)分析.
解答 解:
(1)①是分液漏斗,②是集氣瓶;
(2)用排水法收集的時機(jī)不能是剛一冒氣泡,否則收集到的是空氣使氧氣不純;收集完畢若先熄滅酒精燈會引起水的倒流使試管炸裂,故應(yīng)該先從水中取出導(dǎo)氣管;
(3)BE組合適合制取固液常溫型的反應(yīng)及密度比空氣小的氣體,因此可以是熟悉的氫氣用活潑金屬和酸反應(yīng)制得,故方程式為:H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑或其他合理答案;
(4)
①塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S,化學(xué)方程式為:H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑;
②根據(jù)收集方法及進(jìn)氣管(長管)可以判斷硫化氫的密度比空氣大;
③因為硫化氫有毒,能溶于水形成氫硫酸,故可以和氫氧化鈉發(fā)生酸堿中和反應(yīng),從而防止多余的硫化氫逸散到空氣中污染空氣;化學(xué)方程式表示為:2NaOH+H2S=Na2S+2H2O;漏斗可以增大與氫氧化鈉的接觸面積,防止溶液倒吸入集氣瓶.
故答案為:
(1)①分液漏斗; ②集氣瓶;
(2)連續(xù)均勻冒出; 從水中取出導(dǎo)氣管;
(3)H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑;
(4)①H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑;②大、2NaOH+H2S=Na2S+2H2O;防止溶液倒吸(入集氣瓶)
點評 本題是一道有關(guān)氣體制取拓展題,要求學(xué)生能夠根據(jù)已有的知識經(jīng)驗進(jìn)行運用,很好的考查了學(xué)生的分析實驗?zāi)芰、知識的運用能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | |
溶解度/g | KCl | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 |
A. | 20℃時,KCl的溶解度大于KNO3的溶解度 | |
B. | 兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在20~30℃之間 | |
C. | 40℃時,5gKCl中加10g水可得33.3%溶液KNO3 | |
D. | 50℃時,等質(zhì)量兩種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水后所得溶液質(zhì)量:MKCl>MKNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂帶在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量跟原鎂帶的質(zhì)量相等 | |
B. | 將鐵釘放入硫酸銅溶液中充分反應(yīng)后取出,溶液質(zhì)量減小 | |
C. | ag純堿溶液和bg石灰水恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為(a+b)g | |
D. | 某物質(zhì)燃燒后生成CO2、CO和SO2,則該物質(zhì)一定含有碳、硫、氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用廢舊的報紙制作鉛筆桿 | B. | 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電 | ||
C. | 超市購物少用一次性塑料袋 | D. | 深秋季節(jié)焚燒落葉以改善環(huán)境衛(wèi)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中出現(xiàn)4種分子 | |
B. | 參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:3 | |
C. | 圖中生成物有2種 | |
D. | 圖示反應(yīng)前后原子個數(shù)不變 |
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