【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)生成甲醇(化學(xué)式CH4O)的微觀示意圖。

(1)該反應(yīng)前后沒有改變的粒子是_____________ (填“分子”或“原子”)

(2)上述四種物質(zhì)中屬于有機物的是__________。 屬于氧化物的有___________種。

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(4)乙的用途(寫一種)________________。

【答案】原子 CH4O (或甲醇或丙) 兩(或2) 作燃料(或冶煉金屬)

【解析】

根據(jù)題目給出的反應(yīng)微觀圖示，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不能再分，所以在該反應(yīng)前后沒有改變的粒子是原子。

（2）有機物是含碳的化合物，在反應(yīng)的四種物質(zhì)中二氧化碳和甲醇都是含碳元素的化合物，但二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與無機物相似，它屬于無機物，所以屬于有機物的是CH4O。屬于氧化物的有二氧化碳和水這兩種物質(zhì)。

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）乙是氫氣，它具有可燃性和還原性，所以氫氣可以用于作燃料。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)上，硫酸銅溶液可用于制作果樹消毒的滅蟲殺菌劑。向200 g硫酸銅溶液中逐滴加入40gNaOH溶液，恰好完全反應(yīng)，如圖所示。請回答：

(1)恰好完全反應(yīng)時，溶液的質(zhì)量為_______________g。

(2)計算原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，可以利用如圖裝置制得鐵。

（1）寫出裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）加熱氧化鐵之前，先通一會兒一氧化碳的目的是什么_____？

（3）從環(huán)保角度考慮，請寫出一種尾氣處理方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A.鹽酸中加水

B.將過量的、等質(zhì)量的鎂和鋅加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中

C. 在一定溫度下向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化

D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”時，選做了如圖1所示的三個實驗：

[查閱資料] Na2CO3溶液呈堿性； BaCl2溶液顯中性，且Ba2+有毒。

[實驗-]小紅：向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

[實驗二]小明：分別完成試管Ⅱ和Ⅰ中的兩個實驗后，接著進行如圖2探究，請分析后作答：

小明經(jīng)過分析推斷，試管Ⅲ反應(yīng)后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____；步驟①中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

[實驗三]小紅把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。

實驗結(jié)束，小紅把反應(yīng)后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中，則廢液缸內(nèi)上層清液中，除酚酞外一定含有的離子有_____。

[實驗結(jié)論]他們請教老師并討論后知道，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有水或_____產(chǎn)生時，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。

[處理廢液]為了使以上廢液實現(xiàn)安全排放，小明向廢液缸中加入適量的_____（寫化學(xué)式），對廢液進行處理后，將固體回收進一步處理， 溶液排放。

[交流與反思]根據(jù)你對物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請寫出一種在水溶液中般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽_____（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽中常含有氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉等雜質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計如下實驗流程提純粗鹽，所加試劑均過量: NaOH 溶液、BaCl2 溶液、Na2CO3 溶液和稀鹽酸。請回答下列問題:

(1)在步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

(2)步驟②中所滴加的試劑是_______________。

(3)過濾所得濾液中溶質(zhì)有______________種。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

解釋

集氣瓶中的水：吸收有毒的氣體

量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察O2何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫不正確的是( )

A.氖氣: Ne

B.兩個鋇離子: 2Ba2+

C.氨氣(NH3) 中氮元素的化合價:

D.工業(yè)上煉鐵原理:

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶敞口放置在空氣中的氫氧化鈉樣品，為了探究樣品變質(zhì)的情況，某興趣小組進行了如圖所示實驗，加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

請結(jié)合圖中的實驗數(shù)據(jù)，計算:

(1)燒杯中加入稀硫酸的質(zhì)量是多少? _______

(2)變質(zhì)后的樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程，結(jié)果保留1位小數(shù)) ______

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