19.如圖是某污水處理廠進(jìn)行污水處理的部分流程示意圖.
(1)上述流程中,起到過濾作用的設(shè)備是粗格柵(或細(xì)格柵、超細(xì)格柵)(寫出其中一種).
(2)實(shí)驗(yàn)室模擬水處理時(shí),欲通過吸附作用除去污水的顏色,可向其中加入活性炭(填物質(zhì)名稱).
(3)下列做法不利于節(jié)約、保護(hù)水資源的是C(填序號(hào)).
A.用淘米水澆花         B.工業(yè)污水處理后再排放 
C.生活污水直接排放   D.淋浴時(shí),關(guān)掉水龍頭擦香皂.

分析 (1)根據(jù)圖中流程進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)節(jié)約、保護(hù)水資源措施進(jìn)行解答.

解答 解:(1)上述流程中,起到過濾作用的設(shè)備是粗格柵、細(xì)格柵、超細(xì)格柵;
(2)活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味,所以欲通過吸附作用除去污水的顏色,可向其中加入活性炭;
(3)A.用淘米水澆花,屬于一水多用,可以節(jié)約用水,故正確;
B.工業(yè)污水處理后再排放可以防止水資源的污染故正確;
C.生活污水直接排放會(huì)污染水資源,故錯(cuò)誤;
D.淋浴時(shí),關(guān)掉水龍頭擦香皂,可以節(jié)約用水,故正確.
故答案為:(1)粗格柵(或細(xì)格柵、超細(xì)格柵); (2)活性炭; (3)C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水的凈化的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的凈水的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),合理的是( 。
A.驗(yàn)證二氧化錳是氯酸鉀制取氧氣的催化劑:只需分別加熱氯酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B.證明氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w混有氧氣:用帶火星的木條伸入混合氣體中
C.從氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w中得到純氮?dú)猓河眉t熱的木炭在混合氣體中燃燒
D.區(qū)別空氣、氧氣、氮?dú)猓河萌贾哪緱l分別伸入氣體中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出儀器a的名稱試管;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣.
①選擇的發(fā)生裝置是A;
②若選擇排空氣法收集O2,檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃;
③若選擇裝置C作為氧氣的收集裝置,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)需要先把導(dǎo)管移出水面.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.鈦元素具有增強(qiáng)免疫力的作用.在元素周期表中,鈦元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息解釋不正確的是( 。
A.原子序數(shù)為22B.質(zhì)子數(shù)為48
C.元素符號(hào)為TiD.相對(duì)原子質(zhì)量為47.87

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.中國國家博物館“古代中國陳列”展廳展示了中國古代各時(shí)期的珍貴文物.
下列展品制造時(shí)所發(fā)生的變化主要為化學(xué)變化的是B(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離.在吸附塔中,通過加壓與減壓的交替循環(huán),可以使分子篩重復(fù)使用,部分過程的示意圖如下.
(1)分子篩中發(fā)生的變化是物理變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)下列說法正確的是AC(填序號(hào))
A.變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體
B.變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳
C.分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列各組變化中,前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是( 。
A.冰雪融化,工業(yè)制氧氣B.鋼鐵生銹,紙的燃燒
C.汽油揮發(fā),食物腐爛D.蠟燭燃燒,蠟燭熔化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.氧氣是我們身邊的常見物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水
C.氧氣具有可燃性,是一種常見的燃料
D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),都會(huì)發(fā)光、放熱

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在放有2g二氧化錳固體的錐形瓶中加人30g含有較多水的過氧化氫溶液,立即塞緊帶導(dǎo)氣管的塞子,收集氧氣,待反應(yīng)完全停止后,測(cè)定氧氣的質(zhì)量為1.2g,則錐形瓶中剩下的固液總質(zhì)量為30.8g.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案