10.在自來(lái)水消毒過(guò)程中通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示,則下列判斷正確的是( 。
A.這是一個(gè)分解反應(yīng)
B.反應(yīng)物中無(wú)單質(zhì)參加反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的氯氣(Cl2)與水的質(zhì)量比為71:18
D.生成三種分子

分析 由題意可知,在自來(lái)水消毒過(guò)程通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,根據(jù)反應(yīng)前的物質(zhì)和反應(yīng)后的物質(zhì)的微觀粒子,可以書寫化學(xué)方程式為:Cl2+H2O=HCl+HClO;可以判斷哪項(xiàng)正確.

解答 解:由題意知,反應(yīng)前的物質(zhì)和反應(yīng)后的物質(zhì)的微觀粒子的關(guān)系是:

該反應(yīng)的方程式為:Cl2+H2O=HCl+HClO.
A、分解反應(yīng)必須符合“一變多”的特點(diǎn),此反應(yīng)為兩物質(zhì)生成兩物質(zhì),不符合此特點(diǎn),不是分解反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)物中無(wú)單質(zhì),判斷錯(cuò)誤,反應(yīng)物中有氯氣(單質(zhì))參加,故B錯(cuò)誤;
C、由方程式可知,參加反應(yīng)的氯氣(Cl2)與水的質(zhì)量比為71:18,故C正確;
D、由方程式可知,生成物是兩種分子,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 掌握微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;了解單質(zhì)和化合物的判別;掌握分解反應(yīng)及其應(yīng)用和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)拿Q填空

①用于加熱的儀器是酒精燈;
②量取液體體積的是量筒;
③取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙;
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.按要求寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式:
(1)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬Hg   
(2)空氣中含量(體積分?jǐn)?shù))最多的氣體N2
(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子2H+
(4)干冰CO2;
(5)氦元素He
(6)碳酸根離子CO32-
(7)2個(gè)三氧化硫分子2SO3
(8)硫酸鐵Fe2(SO43,
(9)3個(gè)氧原子3O 
(10)氫氧化銅Cu(OH)2
(11)氧化鈉中鈉元素顯正一價(jià)$\stackrel{+1}{Na}$2O,
(12)Fe2+中,“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列是某位同學(xué)對(duì)階段學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容的歸納:
①離子的最外層電子數(shù)均為8;
②氧氣不易溶于水,可以用排水法收集;
③鐵釘生銹和鐵絲燃燒都有氧氣參與,所以都是氧化反應(yīng);
④制取任何氣體之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性;
⑤由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì),不可能是化合物;
⑥鈉元素和鎂元素屬于不同種元素是因?yàn)槠渥钔鈱与娮訑?shù)不同.
該同學(xué)歸納正確的是(  )
A.①②④⑤B.②③④⑤C.②③④D.①②④⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于分子和原子的解釋,不正確的是( 。
A.1滴水中含有1.67×1021個(gè)水分子,說(shuō)明分子很小
B.水結(jié)冰后,水分子停止運(yùn)動(dòng)
C.夏天溫度計(jì)示數(shù)上升,說(shuō)明溫度升高汞原子之間間隔變大
D.氧氣和臭氧的性質(zhì)不同,因?yàn)榉肿拥慕Y(jié)構(gòu)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.根據(jù)圖1、圖2所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,D裝置收集滿氧氣,并將集氣瓶移出水面,正放(填“正放”或“倒放”)在桌面上.除了可以用D裝置收集氧氣,還可以選擇圖2裝置中的acd進(jìn)行收集(填寫字母符號(hào)).

(3)常溫下二氧化硫(SO2)是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取SO2.制取SO2可從圖1中選擇的發(fā)生裝置是B,若用裝置E收集SO2,則SO2應(yīng)從a端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.加熱高錳酸鉀,反應(yīng)一段時(shí)間后,剩余固體成分可能有2種情況,選擇一種情況設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的猜想.
你的猜想實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳取實(shí)驗(yàn)中的剩余固體放入試管中進(jìn)行加熱(填一種實(shí)驗(yàn)操作)并將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃你的猜想
是正確的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)根據(jù)碳銨(NH4HCO3)的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算:
(1)寫出氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比14:5:12:48.
(2)計(jì)算該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)17.7%.
(3)碘(I)是人必須的重要微量營(yíng)養(yǎng)元素之一.為了消滅碘缺乏癥,人們必須食用“碘鹽”--含規(guī)定量碘酸鉀(KIO3)的食鹽.若要獲取2.54g碘,需要碘酸鉀(KIO3)多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為16mL,倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為7mL,則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積(  )
A.大于9mLB.小于9mLC.等于9mLD.無(wú)法確定

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