1.按要求寫出化學符號或化學式:
(1)溫度計中填充的液態(tài)金屬Hg   
(2)空氣中含量(體積分數(shù))最多的氣體N2
(3)保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子2H+
(4)干冰CO2
(5)氦元素He
(6)碳酸根離子CO32-;
(7)2個三氧化硫分子2SO3
(8)硫酸鐵Fe2(SO43
(9)3個氧原子3O 
(10)氫氧化銅Cu(OH)2
(11)氧化鈉中鈉元素顯正一價$\stackrel{+1}{Na}$2O,
(12)Fe2+中,“2”表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)根據(jù)金屬和稀有氣體都是由原子構(gòu)成的,用它的元素符號表示這種物質(zhì),因此溫度計中填充的液態(tài)金屬表示為:Hg;
(2)空氣中體積分數(shù)含量最多的氣體氮氣,其化學式為:N2;
(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字;因此兩個氫離子表示為:2H+
(4)干冰是固態(tài)的二氧化碳,其化學式為CO2
(5)氦元素的元素符號為:He;
(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但碳酸根離子是由多個原子組成的離子,整體帶2個單元位的負電荷,表示為CO32-
(7)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,三氧化硫分子是多原子分子,可表示為:SO3,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,3個三氧化硫分子可表示為2SO3
(8)硫酸鐵中鐵元素顯+3價,硫酸根顯-2價,其化學式為Fe2(SO43
(9)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以3個氧原子,就可表示為:3O;
(10)氫氧化銅中銅元素顯+2價,氫氧根顯-1價,其化學式為Cu(OH)2
(11)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鈉中鈉元素顯正一價,故可表示為:$\stackrel{+1}{Na}$2O;
(12)元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故Fe2+中“2”表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷;
故答案為:(1)Hg;(2)N2;(3)2H+;(4)CO2;(5)He;(6)CO32-;(7)2SO3;(8)Fe2(SO43;(9)3O;(10)Cu(OH)2
(11)$\stackrel{+1}{Na}$2O;(12)一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
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(2)能夠消毒殺菌的步驟為D;(填編號)加漂白粉殺菌發(fā)生的是化學變化.
(3)A步中加明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì),使其沉降.
(4)該戶居民得到的凈水是混合物(填“純凈物”或“混合物”),其原因是水中還有可溶性物質(zhì).
(5)該戶居民得到的凈水是硬水(填“硬水”或“軟水”).二者最簡便的區(qū)別方法是肥皂水.
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[明確實驗目的]:用過氧化氫在實驗室里制取氧氣.
[收集有關(guān)資料]過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解出氧氣,其反應的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
[設(shè)計合理方案]:發(fā)生裝置選用B(填字母序號,下同),E裝置收集氣體的合適時機是導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時.A裝置中試管口略向下傾斜的目的是以防冷水倒流炸裂試管
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②[設(shè)計合理方案]:發(fā)生裝置選用A.若用F裝置收集氧氣,氧氣應從a(填“a”或“b”)端通入,用此裝置收集氧氣,你驗證集氣瓶中是否已收集滿的方法是在b端放一帶火星的木條,若木條復燃證明氧氣已滿.
③[實驗現(xiàn)象分析]:
小明在實驗過程中看到水槽中的水變成了紅色,可能原因是試管口沒有放棉花團.
(3)與A裝置相比,用B裝置制O2的優(yōu)點是不用加熱,能節(jié)約能源(至少寫一點).
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖2甲),你分析其原因是SO2與NaOH溶液反應,導致瓶內(nèi)氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片“托住”.
(5)為完成上述(4)中的實驗,用10mL量筒量取6mL水時,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與圖2乙中a處(填“a”或“b”)刻度線保持水平.

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