某晶體的相對(duì)分子質(zhì)量為126，它可用HXCYOZ?nH2O化學(xué)式表示．取6.3g該晶體，在100℃完全失去水后稱得固體質(zhì)量為4.5g．又測(cè)得在無水HXCYOZ中H、C、O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為2.2%、26，7%、71.1%，求該晶體的化學(xué)式．
考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)HxCyOz的質(zhì)量和水的質(zhì)量并利用相對(duì)分子質(zhì)量來確定n，再根據(jù)元素的質(zhì)量百分比來計(jì)算C、H、O原子個(gè)數(shù)比，從而得出晶體的化學(xué)式；
解答：解：由6.3克該晶體，在100℃完全失水后稱得固體質(zhì)量為4.5克，
則水的質(zhì)量為6.3g-4.5g=1.8g，由晶體分子式可用HxCyOz?nH2O表示，
6.3
126
=
1.8g
18×n
；解得n=2，
由H、C、O在無水HxCyOz的質(zhì)量百分比分別為2.2%、26.7%、71.1%，
則x：y：z=
2.2%
1
：
26.7%
12
：
71.1%
16
=1：1：2，
再設(shè)HxCyOz中H、C、O的原子個(gè)數(shù)分別為m、m、2m，
則1×m+12×m+16×2m=126-18×2，
解得m=2，
即晶體的化學(xué)式為H2C2O4?2H2O，答：晶體的分子式為：H2C2O4?2H2O；
點(diǎn)評(píng)：本題較難，確定晶體的化學(xué)式是解答的關(guān)鍵，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量來計(jì)算原子個(gè)數(shù)，注重定組成的分析和應(yīng)用來解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．從氮?dú)�、二氧化碳、稀有氣體、明礬四種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處：
①充入食品包裝袋可以防腐的氣體單質(zhì)是
 
；
②可做凈水劑的是
 
；
③植物光合作用不可缺少的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已省略）：
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)屬于
 
（填寫基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．
（3）含D的生產(chǎn)、生活用品容易銹蝕，寫出兩種不同原理的防銹措施
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)無色液體A加入黑色固體B后很快生成無色液體C和氣體D，而無色液體C在一定條件下可分解生成兩種氣體D和E．銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體G；E是一種無色、無臭、難溶于水的氣體，它可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．
（1）寫出A、B、C各物質(zhì)的名稱：
A：
 
     D：
 
     E：
 

（2）寫出A生成C、D的文字表達(dá)式：
 
，屬于
 
反應(yīng)；F燃燒的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為粗略測(cè)量空氣中O2與N2的體積比，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉彈簧夾a，將螺旋狀的銅絲在酒精燈上灼燒后迅速插入大試管，接觸試管底部過量的白磷（化學(xué)式：P）引燃白磷，然后立即塞緊橡皮塞．可觀察到大試管中產(chǎn)生大量的白煙．試回答以下問題：
（1）用化學(xué)式表達(dá)式表示該化學(xué)反應(yīng)，并寫出反應(yīng)的類型．
 
   （
 
 ）
（2）如果裝置氣密性良好，待試管冷卻產(chǎn)生的白煙消失后打開彈簧夾a，此時(shí)可觀察到的現(xiàn)象為
 
據(jù)此可證實(shí)空氣中O2與N2的體積比大約為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖1回答問題．
實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）B裝置中試管口略向下傾斜的原因是
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置的字母代號(hào)），請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．
（3）如果用裝置E收集氣體，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先
 
，然后再
 
．
（4）若用圖2所示裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（5）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗主要是為了減少
 
（填化學(xué)式或名稱）的排放量．
結(jié)合生活實(shí)際，寫出一條節(jié)約用水的具體措施
 

（6）試計(jì)算碳酸鈣 CaCO3  中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“憑（蘋）什么”是繼“算（蒜）你狠”、“逗（豆）你玩”后又一網(wǎng)絡(luò)流行語，說的是近日蘋果價(jià)格激增．多吃蘋果有利于增進(jìn)記憶、提高智力，蘋果中富含的維生素C（C6H8O6）還具有增強(qiáng)免疫力的作用．維生素C由
 
 種元素組成，相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了尿素產(chǎn)品包裝袋上的說明（如圖），提出以下問題：
（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）尿素中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，原因是
 
；NaOH溶液和Ca（OH）2溶液都能使酚酞溶液變紅，原因是
 
．
（2）如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)寫出一個(gè)符合該圖示的化學(xué)方程式：
 
．

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