20．一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得數(shù)據(jù)見表．下列說法中正確的是（　　）
物質(zhì)甲乙丙丁
反應前質(zhì)量8 g35 g5 g8 g
反應后質(zhì)量2 gx5 g42 g
A．x=7 g
B．在該反應中，丙物質(zhì)一定作催化劑
C．該反應是分解反應
D．在該反應的化學方程式中，丙、丁的化學計量數(shù)之比為1：l

分析 A、利用質(zhì)量守恒中的質(zhì)量關(guān)系對所求物質(zhì)進行計算即可．
B、質(zhì)量不變可能是催化劑，也可能不參加反應．
C、利用反應物質(zhì)量減小，生成物質(zhì)量增加，判斷反應表達式，從而確定反應類型．
D、求化學計量數(shù)的計算，應需要物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為前提．

解答 解：A、依據(jù)質(zhì)量守恒中的質(zhì)量關(guān)系可知，x=（8g+35g+8g）-（2g+42g）=7g，故此選項正確．
B、質(zhì)量不變可能是催化劑，也可能不參加反應，故此選項錯誤．
C、甲乙質(zhì)量減小是反應物，丁增加是生成物，則反應的表達式是甲+乙→丁，是化合反應，故此選項錯誤．
D、求化學計量數(shù)的計算，應需要事先知道物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，但條件中沒有，故此選項錯誤．
故選A．

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力，增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．汽油是石油煉制產(chǎn)品之一，是汽車的主要燃料．請回答：
（1）汽油充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水，由此可推斷汽油的組成元素一定含有碳和氫元素．
（2）以汽油為燃料的汽車尾氣中含有一氧化碳、氮氧化物等大氣污染物．目前減少汽車尾氣污染的措施之一是在汽油中加入適量的乙醇（化學式為C2H5OH）．乙醇完全燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）面對日趨加劇的能源危機，請你寫一條合理化的建議：開發(fā)新能源、節(jié)約能源、提高能源的利用率等（答案合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．選擇恰當?shù)脑~完成以下句子：
①蛋白質(zhì)   ②淀粉   ③油脂    ③維生素   ④有機物   ⑤醋酸  ⑥不銹鋼   ⑦聚乙烯
（1）人體不能直接吸收利用淀粉，要在酶的作用下，最終變?yōu)槠咸烟牵?br />（2）食物中的蛋白質(zhì)會被逐漸分解成可被人體吸收的多種氨基酸．
（3）油脂是人體重要的供能物質(zhì)，并能在人體內(nèi)儲存起來，成為維持生命活動的備用能源物質(zhì)．
（4）廚房用的酸性調(diào)味品是醋酸，該物質(zhì)屬于有機物．
（5）可用于制造刀具的物質(zhì)是不銹鋼．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．A g高錳酸鉀加熱后，稱得剩余固體質(zhì)量為B g，則生成氧氣的質(zhì)量為（　�。�
A．（A+B） gB．（A-B） gC．（B-A） gD．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．某物質(zhì)在O2中完全燃燒生成CO2和H2O，則下列說法正確的是（　　）
A．該物質(zhì)中一定含C元素，可能含H、O元素
B．該物質(zhì)中一定含H元素，可能能含C、O元素
C．該物質(zhì)中一定含C、H、O三種元素
D．該物質(zhì)中一定含C、H元素，可能含有O元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．實驗室制備二氧化碳氣體的常用方法是（　�。�
A．石灰石與稀硫酸反應B．點燃木炭
C．石灰石與稀鹽酸反應D．碳酸分解

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．2012年2月19日據(jù)云南省民政廳報告，云南氣象干旱將持續(xù)發(fā)展，干旱已造成昭通、曲靖、昆明、楚雄等13州市91縣（市、區(qū)）631.83萬人受災，242.76萬人出現(xiàn)不同程度飲水困難，農(nóng)業(yè)損失已逾22億元．
（1）特大干旱造成人畜飲水困難，部分地區(qū)村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水；若井水中鈣、鎂礦物質(zhì)含量過多，生活中應采用煮沸方法使其軟化．
（2）漂白粉是旱災地區(qū)應急飲用水常用的消毒劑，其主要成分是氯化鈣（CaCl2）和次氯酸鈣[Ca（ClO）2]．漂白粉屬于混合物（填物質(zhì)分類）．
（3）云南省楚雄州妥甸鎮(zhèn)張家村村民，因為缺水，洗澡洗衣是奢望．
①水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源，為了減緩旱情，我們應該積極節(jié)約用水，下列方法或措施中不屬于節(jié)約用水的是bd（填序號）．
a．安裝節(jié)水龍頭    b．海水淡化    c．用洗衣水拖地   d．打井取用地下水
②有些村民取到渾濁的坑水作生活用水，同學利用所學的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器（如圖1所示）進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是過濾．
（4）為了緩解旱情，楚雄彝族自治州大姚縣水利部門先后打了300多眼深水井，對秧苗進行灌溉，下列灌溉秧苗方法合理而且節(jié)水的是bc（填序號）．
a．漫灌      b．滴灌        c．噴灌
（5）從資源角度看：水是生命之源．看到如圖2的漫畫，你的感想是使用節(jié)水龍頭，洗菜的水用來澆花、沖廁所等．（解讀漫畫或?qū)懸粍t節(jié)水廣告或一條節(jié)水措施）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．（1）用“元素、分子、原子”填空：水是由氫元素和氧元素組成的；水是由水分子構(gòu)成的；水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的．
（2）下列生活中常見物質(zhì)①可樂、②泥漿、③二氧化碳、④醬油、⑤銅等中，屬于混合物的有①②④（填序號，下同），屬于純凈物的有③⑤，屬于單質(zhì)的有⑤，屬于化合物的有③．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”．水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請完成以下空格：
（1）自然界中的水都不是純水，要吸附水中的異味，可用活性炭．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作．
（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物，可采用的方法是煮沸．
（4）如右圖所示是水的電解實驗，試管甲中收集的氣體是氧氣．
（5）下列反應中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是c（填字母，下同）．
a．氫氣和氧氣反應
b．電解水
c．氫氣和氯氣反應
d．氫氣和氧化銅反應
（6）節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行動，下列有關(guān)敘述不正確的是d．
a．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能利用每一滴水
b．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
c．水體污染會危害人體健康
d．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染．

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