7.據(jù)央視《新聞直播間》2014年12月25日報道,南京鼓樓區(qū)一居民家中的自來水檢出了兩種抗生素的消息,讓國人再次聚焦“水安全”.請回答有關問題:
(1)活性炭常用于凈水,其作用是吸附、過濾水中的雜質.
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣,反應的化學方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)為了防止水體污染,你認為下列措施中不可行的是B.
A.不任意排放生活污水                       B.禁止使用農藥和化肥
C.工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放          D.牲畜糞便適當處理后再施用.

分析 (1)根據(jù)已有的知識進行分析,活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;
(2)硬水和軟水與肥皂水混合的現(xiàn)象不同;
(3)電解水時根據(jù)“正氧負氫、氫二氧一”進行解答;
(4)保護水資源的措施很多.如生活污水經(jīng)凈化處理達標后再排放,有利于保護水資源.而任意排放工業(yè)廢水、使用含磷洗衣粉等會污染水源,就要加以禁止.

解答 解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;
(2)硬水和軟水與肥皂水混合的現(xiàn)象不同,可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水;
故答案為:肥皂水;
(3)電解水時正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣;
故答案為:氧氣,2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)A、生活污水經(jīng)凈化處理達標后再排放,有利于保護水資源,故A正確;
B、應適量使用農藥和化肥,而不能禁止,故B錯誤;
C、任意排放工業(yè)廢水會污染水體,工業(yè)污水經(jīng)凈化處理后再排放,故B正確;
D、牲畜糞尿中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質,牲畜糞便適當處理后再施用,故D正確.
故選B.
答案:
(1)吸附;
(2)肥皂水;
(3)氧氣,2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)B.

點評 本題考查了水的凈化的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.本題難度不大,在解答時,要結合實際操作經(jīng)驗和所學知識分析回答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質量.
(1)近來我市常出現(xiàn)霧霾天氣.導致霧霾形成的主要污染物是c(填字母序號,下同).
a.SO2    b.NO2    c.PM2.5    d.CO
(2)垃圾無害化處理有利于保護生態(tài)環(huán)境.下列有關生活垃圾的處理合理的是a.
a.用廚余垃圾生產沼氣    b.廢舊塑料露天焚燒    c.廢舊電池就地填埋
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.請將NH3燃燒的化學方程式補充完整:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2N2
(4)目前科學家設想將排放到空氣中的CO2轉化成有機物來有效實現(xiàn)碳循環(huán),如在一定條件下列反應均可實現(xiàn):
A.6CO2+6H2O═C6H12O6+6O2    B.CO2+3H2═CH3OH+H2O
C.CO2+CH4═CH3COOH         D.2CO2+6H2═CH3OCH3+3H2O
“原子利用率百分之百”的意思是反應沒有副產物生成,所有的原子均被利用.以上反應中原子利用率最高的是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃.
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內水面的變化是先下降后上升;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為70mL.
②集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?a b c(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻  b.液封導氣管末端以防氣體逸出  c.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.研究物質通常從組成、結構、性質、用途等方面來進行.以石墨為例,
從結構上:石墨由碳原子按層狀排列;
從性質上:石墨具有潤滑性(或導電性或常溫下的穩(wěn)定性等);
從組成上:石墨由碳元素組成;
從用途上:潤滑劑、電極、鉛筆芯、碳素墨水等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.中考期間,為增加營養(yǎng),小玲媽媽制定了如下食譜:主食:米飯;副食:紅燒肉、清蒸魚、花生米;飲料:牛奶.從均衡營養(yǎng)的角度,你建議應該增加的食物是A.
A.炒蘿卜          B.燒雞塊          C.糖醋魚          D.涼拌黃瓜.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.酸堿反應與人們的日常生活和生產有密切的關系.
(1)由于人的胃里有鹽酸,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其反應的基本類型為復分解反應.
(2)做饅頭發(fā)酵面團時,會產生乳酸等有機酸,蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質,它們相互作用產生了CO2氣體(填化學式),使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許含醋酸(填名稱)的酸性調味料,否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.
(3)未成熟的水果大多具有澀味,這是因為水果含有鞣酸.脫澀的方法之一是:先用少量的水將生石灰化成石灰乳,該變化的化學方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,然后把它用清水稀釋,取上層清液,浸泡水果5至6天即可除去澀味.
(4)人被昆蟲叮咬后皮膚紅腫起泡,這是由于昆蟲在皮膚內注入了少量甲酸所致.把少許如表所列的生活常用品AC(填編號)涂在被咬的皮膚上,痛癢便會消失.
物質ABCD
肥皂水食醋牙膏食鹽水
pH10397
(5)請你再舉出一種生產、生活中常見的利用酸堿的例子用熟石灰中和酸性土壤等.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖是X、Y、Z、W四種溶液的近似pH.下列判斷不正確的是( 。
A.X一定能使石蕊溶液變紅B.Y一定是水
C.Z一定能使酚酞溶液變紅D.W的堿性一定比Z強

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.

(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)請寫出可采用C裝置(氣體由d口進入)收集的一種氣體的名稱,并用簡單的方法驗證該氣體將帶火星的木條放在b管口,木條復燃,證明是氧氣.
(3)B和C裝置均可制取CO2,其中C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生與停止,如果打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應便能發(fā)生.請簡述使C裝置中反應停止的原理關閉彈簧夾,試管內壓強增大,固體與液體分離,反應停止.
(4)若用D裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從b通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.工、農業(yè)及城市生活污水中含磷.家用洗滌劑是污水中磷的一個重要的來源(洗滌劑中含有磷酸鈉,對于處理污水時要不要除去磷,下列說法正確的是(  )
A.磷是生物的營養(yǎng)元素,不必除去
B.含磷的污水是很好的肥料,不必除去
C.含磷污水排到自然水中,引起藻類增殖,使水變質,必須除去
D.磷對人無毒,除去與否無關緊要

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