17．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的．下列實驗操作或方法中正確的是（　�。�
A．
稱固體質(zhì)量		B．
收集氧氣		C．
過濾		D．
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用分析．
B、根據(jù)氧氣的收集方法進(jìn)行分析判斷．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則．
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、托盤天平應(yīng)該遵循“左物右碼”，圖中所示操作正確．
B、收集氧氣用排水法收集，圖中所示操作正確．
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，用玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
故選：B

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．一輛載滿20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙．事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭，這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無措，場面讓人震撼．大家對電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你一起與他們完成下列探究活動．
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體．常見的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時伴有大量黑煙．
【猜想與假設(shè)】電石與水反應(yīng)的可燃性氣體可能是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2），同學(xué)們做出以上猜想的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，大家討論后一致認(rèn)為該氣體不可能是氧氣，原因是氧氣不具有可燃性；
電石與水反應(yīng)生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣中的一種．同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為白色固體不可能是氧化鈣，因為氧化鈣會與水反應(yīng)．
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗純后點燃氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是乙炔（C2H2）
（2）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸固體溶解，沒有氣泡產(chǎn)生電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
（3）取適量反應(yīng)后的固體于試管中加水，向上層清液中滴加酚酞溶液變紅電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣
【反思交流】請根據(jù)以上實驗結(jié)論寫出電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2，載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．酒精作燃料　　C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O　　　氧化反應(yīng)
B．高爐煉鐵    3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
C．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳　 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O　　 復(fù)分解反應(yīng)
D．實驗室制取氧氣   2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑　　分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．請從氦氣、甲烷、碳酸氫鈉、二氧化碳、氫氣和一氧化碳六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用其化學(xué)式填空．
（1）可作填充飛艇的氣體，也可制作霓虹燈的是He；
（2）能作燃料的最簡單的有機(jī)物是CH4；
（3）可用于治療胃酸過多的是NaHCO3；
（4）能夠造成煤氣中毒的氣體是CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．Fe2O3、CuO的固體混合粉末a g，高溫下用足量氫氣還原，得到金屬混合物4.80g，將生成的水用足量的濃硫酸吸收后，濃硫酸增重1.8克，則a的值為（　�。�
A．6.40B．6.60C．8.00D．8.40

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識解答：
（1）用肥皂水可以鑒別家庭用水是否硬水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．
（2）某物質(zhì)燃燒的微觀過程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該生成物A為
CO2（填化學(xué)式）．
（3）地殼中含量最高的金屬元素是Al．
（4）炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕空氣或氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．硫鐵礦燒渣（主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2等）是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣，利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅（氧化鐵）等產(chǎn)品的部分流程如圖所示：

（1）寫出還原劑CO與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，該反應(yīng)中氣體的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1．
（2）溶液D中的溶質(zhì)主要是H2SO4和FeSO4．
（3）氣體C的主要成分是CO（填化學(xué)式），你認(rèn)為對氣體C最佳的處理方法是點燃處理（寫出具體的處理方法）．
（4）為了檢驗FeCO3固體是否洗滌干凈，可以向最后一次的洗滌液中加入B．
A．硝酸鉀溶液           B．氯化鋇溶液           C．氯化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．空氣質(zhì)量事關(guān)人類生存質(zhì)量，PM2.5也是空氣中污染物之一，要加強(qiáng)監(jiān)測，采取措施，確保指數(shù)達(dá)標(biāo)，關(guān)于PM2.5產(chǎn)生的原因分析不正確的是（　　）
A．火力發(fā)電B．焚燒垃圾C．建筑粉塵D．白色污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某工廠利用熟石灰除去廢液中殘余的鹽酸，使廢液呈中性而達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)．某�；瘜W(xué)興趣小組成員取處理后的廢液樣品進(jìn)行檢測．
【提出問題】樣品中的溶質(zhì)是什么？
【作出猜想】猜想一：只有CaCI2； 
猜想二：可能是CaCl2和Ca（OH）2
猜想三：可能是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進(jìn)行實驗】甲、乙兩位同學(xué)用不同類別的試劑進(jìn)行實驗，得到同樣結(jié)論．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲取少量樣品于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液溶液由無色變紅色猜想二正確
 乙取少量樣品于試管中，加入硫酸銅溶液（或通入二氧化碳）有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生（或產(chǎn)生白色沉淀）
【反思與評價】
（1）用熟石灰除去廢液中殘余鹽酸的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
（2）為避免這種不符合排放標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果出現(xiàn)，你認(rèn)為處理廢液中殘余鹽酸時，可以使用過量的石灰石．

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